Blog

Histpip

7: Historieskabt og historieskabende

Skrevet af Lars Henriksen

  I sam­fundsfag fortæller lær­eren at vi lever i en sen­mod­erne tid, hvor vi har frigjort os fra tra­di­tion­erne og der­for har en “situ­id iden­titet”, som fly­der som kviksand og skifter med vores pro­fil­billede hver uge på de sociale medi­er… I næste lek­tion fortæller vi så elev­erne at de skam er his­to­riesk­abte. Og prøv så … Con­tin­ue read­ing “7: His­to­riesk­abt og historieskabende”

Palæstina

Irancartoons 2008

Skrevet af Lars Henriksen

I 2008 blev der afholdt en teg­nekonkur­rence i Iran om den aktuelle kon­flikt i Gaza. Billede #4 er vist­nok fra en tidligere konkur­rence om ytrings­fri­hed. Hvilken opfat­telse af kon­flik­ten giv­er billed­erne? Hvilke fordele og ulem­per er der ved karikaturteg­ninger som medi­um? (Note: The car­i­ca­tures are used for edu­ca­tion­al pur­pos­es only. The car­toons have been removed … Con­tin­ue read­ing “Iran­car­toons 2008”

Skriftlig dansk

Om at skrive essay

Skrevet af Lars Henriksen

Ordet ‘essai’ stam­mer fra fran­sk, hvor det første gang blev brugt om en skriftlig genre af Michel de Mon­taigne i 1580. Ordet bety­der nærmest ‘forsøg’, ‘udkast’ eller ‘under­søgelse’. Lit­terært beteg­n­er essayet en kor­tere prosatekst, hvor skriben­ten reflek­ter­er over et almen­men­neske­ligt emne og kry­dr­er sin tekst med per­son­lige oplevelser eller obser­va­tion­er. En lille hverdags­de­tal­je eller per­son­lig … Con­tin­ue read­ing “Om at skrive essay”

Historyteacher

Cooperative Learning in History

Skrevet af Lars Henriksen

I was intro­duced to Coop­er­a­tive Learn­ing struc­tures more than a year ago by a colleague/fellow. She taught a course of 4 lessons or work­shops at my school. What can I say. I am a bit slow. This week I tried some of Spencer Kagan’s CL-struc­­tures in my class­es. The ‘Inside-Out­­­side Cir­cle’ seemed to work well, not … Con­tin­ue read­ing “Coop­er­a­tive Learn­ing in History”