Blog

Histpip

Analyseskema til historiske kilder

Skrevet af Lars Henriksen

Her er et bud på et analy­seske­ma, som får det vigtig­ste med: (Word-ver­­sion) Kildens OPHAV Kilde­type Afsender Dater­ing Førstehånd/andenhånd Mod­tager Kildens INDHOLD Ind­hold For­fat­terens for­mål Ten­dens (bias) Hvilke spørgsmål kan kilden bel­yse?   Bruger jeg kilden som levn eller beretning? Levn: Kilden bruges til at sige noget om sin samtid Beretning: Kilden bruges til at blive … Con­tin­ue read­ing “Analy­seske­ma til his­toriske kilder”

Palæstina

Britisk dobbeltspil 1914–18

Skrevet af Lars Henriksen

Spørgsmål til kapi­tel 2 1)      Hvad var briternes mål i Mellemøsten under 1. vk? 2)      Hvor­dan var forhold­et mellem tyrkere og arabere i Det Osman­niske Rige? 3)      Beskriv de 3 aftaler som forskel­lige brit­er indgår med forskel­lige parter.   På hvilke måder er de uforenelige? Hvor­dan kan den britiske regering forholde sig til aftalerne efter kri­gen? Hvilke af … Con­tin­ue read­ing “Britisk dobbelt­spil 1914–18”

Histpip

5: Materielle forhold og menneskers forestillingsverden

Skrevet af Lars Henriksen

Det femte faglige mål er at elev­erne skal kunne… – analy­sere eksem­pler på sam­spil mellem materielle forhold og men­neskers forestill­ingsver­den. Det er da fak­tisk lidt marx­is­tisk basis-over­bygn­ingstænkn­ing, selvom ‘sam­spil’ indik­er­er at påvirknin­gen kan gå begge veje. Hvis men­nes­kets ‘forestill­ingsver­den’ kan ses i poli­tisk og religiøs tænkn­ing og kun­st i bred for­stand, så er der mange mulighed­er. Her … Con­tin­ue read­ing “5: Materielle forhold og men­neskers forestillingsverden”

Historie

Arbejdsspørgsmål om zionismen

Skrevet af Lars Henriksen

Grund­bog: Hen­rik Wive Larsen: “Israel — en stat i Mellemøsten” — kap 1.   Hvad er ”en jøde” …  og hvornår er man ”jødisk” .. kan du fx blive jødisk ? Hvor, hvornår og hvor­for er jøder blevet udsat for ’pogromer’ før holo­caust? Hvor stam­mer beteg­nelsen ’Palæsti­na’ fra? Hvor boede de fleste jøder på klo­den i 1914 ? Beskriv ”det … Con­tin­ue read­ing “Arbe­jdsspørgsmål om zionismen”

Histpip

4: Samspil mellem menneske, natur og samfund

Skrevet af Lars Henriksen

Det er svært at undgå sam­spillet mellem men­neske og sam­fund, når man arbe­jder med his­to­rie. Men hvor og hvor­dan kom­mer sam­spillet med naturen ind? Måske her: Land­brugsre­formerne i 1700-tal­let som forud­sæt­ning for den indus­trielle rev­o­lu­tion. Pesten i mid­de­lalderen er vel også naturens påvirkn­ing på men­nes­ket? “Dan­ish Slav­ery and Empire” om sukker­rør­spro­duk­tion på Dan­sk Vestin­di­en (Var … Con­tin­ue read­ing “4: Sam­spil mellem men­neske, natur og samfund”

Histpip

3: At formulere problemstillinger

Skrevet af Lars Henriksen

Elev­erne skal kunne ” for­mulere his­toriske prob­lem­still­inger og relatere disse til deres egen tid “. Først må man diskutere hvad en god his­torisk prob­lem­still­ing er. Elev­erne opdager hur­tigt at det kræver viden at stille gode spørgsmål. Små his­to­riepro­jek­ter, hvor elev­erne skal prob­lem­for­mulere kan træne dem i dette. Ex fra det virke­lige liv:   Minipro­jekt om besæt­telses­ti­den På bag­grund af mate­ri­alet … Con­tin­ue read­ing “3: At for­mulere problemstillinger”