Stof til eftertanke

"It must be clear to even the most academic of historians that the visual media have become (perhaps) the chief conveyour of public history"Robert A. Rosenstone
Rasmus Falbe-Hansen: "Historie i levende billeder"

Hovedet på bloggen

  • At komme i gang

    At komme i gang

    Her er en idé til en sekvens man kan køre med sine kom­mende SRP-skriben­ter. Godt nytår! Blød opstart på 2025. Lektie: lyt til teksten Øvelse: 1) Hvad bøvler Jør­gen Leth med i “At komme i gang?” 2) Non­stop­skrivn­ing i 5 min: Hvad skal min SRP han­dle om? Brug dette værktøj 3) Rens med Copi­lot : Ind­sæt din…

  • AI til SRP

    AI til SRP

    Jeg har prøvet at lave en vejled­ning til vores elever i hen­sigtsmæs­sig brug af GAI til — eller ret­tere før — opgaveskrivning.  Det er svært! — og måske er videoen ikke færdig.  På den ene side siger jeg — og flere andre — at man fx kan bruge det til at træne fag­be­gre­ber og på…

  • Du skal skrive for at udvikle din HI, Villads

    Du skal skrive for at udvikle din HI, Villads

    I et debatindlæg i Poli­tiken spørg­er gym­nasieeleven Vil­lads Øster­dahl, hvor­for han skal bruge timer på at skrive opgaver selv, når man kan få AI til at skrive dem for sig på 5 min­ut­ter. Han har mis­tet sin moti­va­tion for uddan­nelse, siger han. Well, hvis pointen med gym­nasi­et var at få pro­duc­eret “per­fek­te pro­duk­ter”, så kunne sam­fun­det…

  • Journalisterne og “de andre”

    Journalisterne og “de andre”

    I et nyligt afs­nit af pod­cas­ten “Tabloid” under­søger værten, hvad forskellen er på de tra­di­tionelle og de sociale mediers nyhedsformidling. De såkaldte “nyhedsin­flu­encere”, som arbe­jder på egen hånd og tiltrækker mange unge føl­gere, kaldes af medieforsker Camil­la Mehlsen for ‘medi­er’, hvis de har mere end 10.000 følgere, Jeg bad mine elever lytte til den første…

  • Skriftlighed tænkt forfra

    Skriftlighed tænkt forfra

    Jeg delt­ager i et pro­jekt om skrift­lighed og gen­er­a­tiv kun­stig intel­li­gens (som burde forko­rtes GKI i stedet for GAI) støt­tet af Region Midtjylland. Vi skal eksper­i­mentere med gen­er­a­tiv kun­stig intel­li­gens i vores under­vis­ning og vel basi­cal­ly finde ud af, hvor­dan elev­erne kan blive bedre skriben­ter selv ved at bruge det — hvis de ellers ønsker…

  • Stauning og Grønland

    Stauning og Grønland

    Niels Nør­gaard har skrevet en under­hold­ende bog om Dan­marks forhold til Grøn­land i mellemkrigsti­den. Nør­gaard er tydeligvis fascineret af Stauning og har været i Arbe­jder­bevægelsens arkiv. Der­for inde­hold­er bogen mange inter­es­sante uddrag fra Staunings egne pri­vate opteg­nelser og brevvek­slinger. For­fat­teren er jour­nal­ist ved Poli­tiken og det mærk­er man. Tek­sten er holdt i præsens, nogle sted­er…