lektoren

Blog om undervisning i dansk og historie på gymnasiet

  • Chi er bange for ki?

    Chi er bange for ki?

    Vit­sen pirk­er til en bekym­ring jeg har i forhold til den store bege­jstring for Chat­G­PT. Hvis alle beg­y­n­der at bruge robot­tek­ster, hvad sker der så med selvstændighed og udvikling af per­son­lig myndighed? Hvis en com­put­er kan skrive mine tek­ster, hvor­for skal jeg så selv sid­de og terpe med at lære det, kunne man spørge som […]

  • En kongelig affære

    En kongelig affære

    I dag spad­serede jeg lige en tur op til Piaz­za Lib­er­ta, sådan ca. 800 meter fra vores lej­lighed i Firen­ze. Jeg ville gerne læse lidt om plad­sens mon­u­menter, hvo­raf det ene er en stor vul­gær tri­um­bue og den anden Firen­zes gam­le “Nør­re­port” fra 1285, Por­ta San Gallo.  På San Gal­lo er der en min­de­plade efter den […]

  • 11: Fagets identitet og metoder

    11: Fagets identitet og metoder

    Så er vi nået til det sid­st­nævnte faglige mål i rækken. Eleven skal “demon­strere viden om fagets iden­titet og metoder”. Jeg beg­y­n­dte denne blogserie for præ­cis 9 år siden, den 3/1 2014, men jeg blev aldrig HELT færdig. Det er jo noget sjusk — så here goes, inden lære­plan­erne bliv­er rev­ideret igen. Identitet Det kan […]

  • Mastodon bør være public service | #dkpol

    Mastodon bør være public service | #dkpol

    Under kaplø­bet om Afri­ka sidst i 1800-tal­let indgik entre­prenante typer som Cecil Rhodes og Charles Rudd nogle lukra­tive ulige kon­trak­ter med afrikanske magth­a­vere om udvin­d­ing af ædel­met­aller i deres land. Flere af disse kon­trak­ter blev under­skrevet med lokale høvdingers tegn, for de kunne ikke selv læse eller forstå dem — eller sige nej for den […]

  • Fediverset ind i skolen!

    Fediverset ind i skolen!

    Jeg er røget ned i et kan­in­hul. Eller også er jeg kom­met op ad det. Og jeg synes vores elever skal med på rejsen. ‘Fedi­verse’ er en sam­men­trækn­ing af ‘fed­er­at­ed’ og ‘uni­verse’ og beteg­n­er et netværk af ser­vere som kom­mu­niker­er via open source software. ‘Open source’ bety­der at udviklerne giv­er andre ret til at se, […]

  • Kunstig intelligens — #teknologiforståelse

    Kunstig intelligens — #teknologiforståelse

    Idé til 2 lektioner om kunstig intelligens til gymnasiet. Forløbet tager udgangspunkt i en videoserie om kunstig intelligens på Youtube.

Reaktioner

  1. Jeg er nok primært enig med dig og vil tendere til at forbeholde intentionsbegrebet til en aktiv bevidsthed. Men intentionsbegrebet…

  3. Som sædvanlig et godt indlæg fra dig. MEEENNNN, at hævde, at teknologier har intentioner er faktisk ikke besjælinger - eller…

Mest læst

Serie: De faglige mål i historie

Mastodon

  • (ingen titel)
    Chi er bange for ki?#ChatGPT i skolen#skolechat https://lektoren.dk/chi-er-bange-for-ki/
  • (ingen titel)
    #Chatgpt 4 genkender billeder og koder hjemmesider ud fra en skitse. Vildt.https://viden.ai/gpt-4-flytter-graenserne-for-kunstig-intelligens-i-undervisningen/
  • (ingen titel)
    What if the #EU built a #migration reception center in international waters in the Mediterranean and set up cheap ferry routes to this […]

Bookwyrm

"Hvad breve angår vil jeg sige, at det er noget som mine venner mener jeg har anlæg for. Og jeg ville gerne have valgt den form til at offentliggøre mine indfald, hvis jeg havde haft nogen at tale med."

— (Michel de Montaigne i essayet."Nogle tanker om Cicero.")