lektoren

Stof til eftertanke

"Der er ingen tvivl om, at Trump er en god demokrat"Asger Aamund
Politiken, 10/11 2024

Hovedet på bloggen

  • Feed the monkey

    Feed the monkey

    —

    af

    Lektoren
    i

    (Tek­sterne er skrevet af lærere på Hern­ing Gym­na­si­um. Jeg læg­ger dem nu offentligt her, for­di de skal bruges til at træne en chatbot.) DEN ANALYSERENDE ARTIKEL Tre typer af analy­serende artik­lerFokus på medi­etek­ster­Fokus på lit­terære tek­ster­Fokus på sprog­lige virkemi­dlerDispo­si­tion for analy­serende artikel med MEDIEMÆSSIGT FOKUSOmfangAfs­nit¼‑½ sideIndled­ningIndled­nin­gen er fokuseret, dvs. åbn­er for cen­trale aspek­ter af emnet…

  • Selektiv hukommelse på folketinget.dk

    Selektiv hukommelse på folketinget.dk

    —

    af

    Lektoren
    i , ,

    Jeg har lige kørt for­lø­bet ‘Hvem bestem­mer’ i 3.z. Det var en tur igen­nem dan­sk poli­tisk his­to­rie med fokus på grundlovene fra 1849 til 1915.  I min research faldt jeg over Folketingets fine gen­nem­gang af Grundlovens og folkestyrets udvikling . Her undr­er jeg mig over at Novem­ber­for­fat­nin­gen fra 1863 for kon­geriget og Slesvig slet ikke er nævnt.…

  • PEE og byt

    PEE og byt

    —

    af

    Lektoren
    i

    Her er en idé til 2 aktiviteter, som kan være med til at støtte elev­erne i deres skriftlige arbejde. Kon­tek­sten er, at vi er i gang med roman­læs­ning, og elev­erne skal skrive en analy­serende artikel senere om værket. Lek­tien var, at elev­erne skulle læse en bid af roma­nen og lave et lille PEE-afs­nit, som de…

  • “Man retter da ikke i danske stile!”

    “Man retter da ikke i danske stile!”

    —

    af

    Lektoren
    i ,

    På et kur­sus for nylig hørte jeg en kol­le­ga fra en anden skole fortælle, at han da ikke “ret­ter” stile. Elever og lær­er giv­er for­ma­tiv feed­back på hans hold, og de får stand­punk­t­skarak­ter­er, men ikke i det daglige arbe­jde. Denne prak­sis blev udviklet i et region­spro­jekt med tre delt­a­gende gymnasier. Det er ingen hem­me­lighed at…

  • KI-ldearbejde

    KI-ldearbejde

    —

    af

    Lektoren
    i

    Kildear­be­jde i his­to­rie og kun­stig intelligens. Selvom jeg stadig er kri­tisk over­for det læringsmæs­sige udbytte af brug af kun­stig intel­li­gens i under­vis­nin­gen, som min gode ven og kol­le­ga Anders skriv­er om her, så tror jeg ikke det er helt så sim­pelt, at man får råd­den hjerne, hvis man bruger AI eller KI, som vi burde…

  • Mit skrivelivs eventyr

    Mit skrivelivs eventyr

    —

    af

    Lektoren
    i ,

    Her er en ide til en skriftlig opgave, der skal få elev­erne til at reflek­tere over deres udvikling som skrivende og tænk­ende men­nesker. Det kunne måske være lige efter jule­fe­rien i 3.g, så man kan nå at øve sig lidt mere i det sid­ste semes­ter før eksamen: Tænk på alt dit skriftlige arbe­jde i gym­nasi­et.…

Mest vist denne måned

Nye reaktioner

I mine ører

På min reol