Kategori: Dansk

Dansk

Hvordan får vi en bedre demokratisk samtale på sociale medier?

Skrevet af Lars

Her er et forslag til en lek­tion (70 min­ut­ter) til en 1.g. Til for­målet har jeg opret­tet et team for alle delt­a­gende 1.g‑klasser. I dette team har jeg fået 2 elever fra skolens kli­maud­valg til et skrive et indlæg om, hvorvidt det er i orden at fly­ve på studi­etur i 2.g Lek­tie: Mette Fred­erik­sen i … Con­tin­ue read­ing “Hvor­dan får vi en bedre demokratisk sam­tale på sociale medier?”

ChatGPT

Skriftlighed tænkt forfra

Skrevet af Lars

Jeg delt­ager i et pro­jekt om skrift­lighed og gen­er­a­tiv kun­stig intel­li­gens (som burde forko­rtes GKI i stedet for GAI) støt­tet af Region Midtjyl­land. Vi skal eksper­i­mentere med gen­er­a­tiv kun­stig intel­li­gens i vores under­vis­ning og vel basi­cal­ly finde ud af, hvor­dan elev­erne kan blive bedre skriben­ter selv ved at bruge det — hvis de ellers ønsker … Con­tin­ue read­ing “Skrift­lighed tænkt forfra”

Lyrik

Strid om sønderjysk nedbør

Skrevet af Lars

Inspir­eret af Fabers fæl­lessang har jeg lavet et for­løb i dan­sk til 1.g om “dan­marks­billed­er på vers”, som egentlig bare er læsning/analyse og indimellem afsyn­gn­ing af gode tek­ster, som på en eller anden måde portræt­ter­er Dan­mark. I en af disse timer har vi arbe­jdet med Sig­urds Bar­rets gendigt­ning af “Det haver så nyli­gen reg­net” og … Con­tin­ue read­ing “Strid om søn­der­jysk nedbør”

Om danskundervisning

Shitstormens anatomi

Skrevet af Lars

“I gym­nasi­et burde man arbe­jde med Shit­stor­mens anato­mi” stod der vist nok sådan ca. et sted i Vin­cent Hen­dricks og Camil­la Mehlsens udmærkede “Hvor­dan bliv­er vi dig­i­talt dannede”.  Okay så. Her er et halvfærdigt 7–8 lek­tion­ers for­løb i betaver­sion på det. Hvis du har arbe­jdet med noget lig­nende, så hør­er jeg meget gerne om det. … Con­tin­ue read­ing “Shit­stor­mens anatomi”