Inspireret af Fabers fællessang har jeg lavet et forløb i dansk til 1.g om “danmarksbilleder på vers”, som egentlig bare er læsning/analyse og indimellem afsyngning af gode tekster, som på en eller anden måde portrætterer Danmark. I en af disse…
“I gymnasiet burde man arbejde med Shitstormens anatomi” stod der vist nok sådan ca. et sted i Vincent Hendricks og Camilla Mehlsens udmærkede “Hvordan bliver vi digitalt dannede”. Okay så. Her er et halvfærdigt 7-8 lektioners forløb i betaversion på…
Skriv et essay om sprogets betydning for vores identitet, herunder, men ikke udelukkende, national identitet. Inddrag faglige begreber og eksempler fra danskundervisningen og tag udgangspunkt i nedenstående statusopdatering og artiklen “Danskhed er en moderne opfindelse“.
“Jeg vil være Noget!” sagde den ældste af fem Brødre, “jeg vil være til Nytte i Verden; lad det være nok saa ringe en Stilling, kun at det er godt, det jeg udretter, saa er det Noget. Jeg vil lave…
Ordet ‘essai’ stammer fra fransk, hvor det første gang blev brugt om en skriftlig genre af Michel de Montaigne i 1580. Ordet betyder nærmest ‘forsøg’, ‘udkast’ eller ‘undersøgelse’. Litterært betegner essayet en kortere prosatekst, hvor skribenten reflekterer over et almenmenneskeligt…
1) Tegnegruppe I skal lave Ravnkels Saga som tegneserie. Gruppen kan tegne i hånden eller bruge fx www.stripgenerator.com 2) Tegnegruppe: I skal tegne et persongalleri med navne og slægtsrelationer (genealogi/stamtræ) og hvis der er tid lave et googlekort, som viser…
Her kan du se, hvordan du kan gribe en digtanalyse an. Det er et arbejdsredskab og ikke en køreplan, man skal følge. Det er digtet og dig, der bestemmer, hvilke punkter der skal gøres mest ud af. Slå ukendte…
Sidsels blogindlæg på mfgviden fik mig til at fiske et læsekursus frem, hvor vi trænede læseteknikker og læsehastighed på HH 1. år. Jeg har gemt et elevcitat fra en evaluering : Helle: Fra 170 til 500 ord i minuttet. ”Jeg…
Tekstanalyse kræver læsning Læs teksten mere end én gang – Helst 3-4 gange. Der dukker nye ting op for hver gennemlæsning (prøv selv!). Tag notater, mens du læser. Skriv ned, hvad der undrer dig, eller notér steder, du vil citere.…
![By Estebanjgonzalez (Own work) [Public domain], via Wikimedia Commons](https://lektoren.dk/wp-content/uploads/2013/09/Pluma.png)
