Kategori: Nettet
-
Mastodon bør være public service | #dkpol
Anne Kirstine Cramon spørger i en kommentar i Politiken 20/11: ”Hvorfor er sociale medier stadig det vilde Vesten?” De ”sociale” medier, som i Cramons rubrik vel hentyder til de kommercielle platforme Facebook, Instagram, Twitter osv. opleves måske som det vilde vesten, fordi de ikke er designet til public service og demokratisk samtale, men til at…
-
Be aware and exercise your #Google #criticism
This is an idea for a history lesson on “search machine-criticism”: Homework: Watch this video [arve url=“https://www.ted.com/talks/eli_pariser_beware_online_filter_bubbles?language=en#t‑177480” title=“Google bubbles” /] In class; Test the assertions/claims in the video by changing location and Google accounts: Google the same keyword from different IP adresses: at home, in school or at work and take screenshots of the results. Ask…
-
Gå offline med eleverne
Jeg har modtaget nedenstående essay fra Nadia Trabjerg, og hun har givet mig lov til at dele uddrag her. Der er nogle interessante tanker om elevers brug af internet. Jeg har lavet lidt flere afsnit i teksten for at gøre det mere læsevenligt på nettet. Linda Stone, tidligere Apple-chef og forfatter, nævner i artiklen i…
-
Hvad skal mit gym med facebook? #skolechat
Skal gymnasier og skoler bruge tid og kræfter på at vedligeholde en facebookside ved siden af deres lovpligtige hjemmeside? Jeg har oprettet en til Herning Gymnasium uden helt at vide hvorfor. Det var vel nok lidt fordi de andre skoler gør det .. ? Fordele: Det er en platform, som mange elever kender og tjekker jævnligt. Det giver opmærksomhed,…
-
Ville du tage imod en drink fra en fremmed i byen?
… hvis du er over 18, selvfølgelig! Her er en idé til at træne materialekritik i 1.g. Start en lektion med det meget vigtige spørgsmål ovenfor. Eleverne undrer sig selvfølgelig og nogle vågner og bliver pludselig meget aktive : ”Det tør jeg da godt”, ”Ja, da”, osv. ”Men æh.. den kan jo være ’spiked’…” Så holder…
-
Gør Google os dummere?
“The most of my information I got from websites on the internet” (SRP-elevs abstract 2012) Jeg har nu læst de fleste af de SRP-opgaver, som jeg er censor på i år. Tendensen er klar: Eleverne bruger mindre tid på at læse trykte bøger og mere tid på online materiale. Og det er vel bare en…