Kategori: Blogs

Om historieundervisning

Udkast til elevhenvendte tekster om at skrive i historie

Skrevet af Lars Henriksen

På Hern­ing Gym­na­si­um er vi i gang med at lave en over­sigt over forskel­lige skriftlige gen­r­er. Neden­stående er tænkt som 3 forskel­lige opslag eller stop på skriveve­jen — vil det kunne hjælpe/forstås af vores elever? Frem­still­ing, redegørelse (eller skal vi kalde det under­søgelse) : I his­to­rieop­gaver kan du blive bedt om at gøre rede for eller … Con­tin­ue read­ing “Udkast til elevhen­vendte tek­ster om at skrive i historie”

Teaching

Undervisning i danskfagets metode

Skrevet af Lars Henriksen

Mange elever bliv­er meget fjerne i blikket, når man siger ’metode’. Det er noget svært og abstrakt. Måske er det let­tere at forstå, når man griber fat i deres hverdagser­faringer. For at få det lidt ned på jor­den kan man lave føl­gende øvelse: Lad elev­erne udfylde de man­glende fel­ter i neden­stående ske­ma. Første kolonne skriv­er … Con­tin­ue read­ing “Under­vis­ning i dan­skfagets metode”

Teaching

AT vejlede eller ikke at vejlede

Skrevet af Lars Henriksen

Nu hvor denne sæsons AT-eksam­in­er og årsprøver er gen­nem­førte, har jeg spekuleret lidt over et dilem­ma, når man vejled­er elev­erne som dan­sklær­er. Man lad­er sig nogle gange rive lidt med af en idé og et emne, hvor man skal bruge et hjørne af det kæm­pe­store dan­skfag, som man ikke har under­vist elev­erne i. Det bliv­er … Con­tin­ue read­ing “AT vejlede eller ikke at vejlede”

Undervisning

Noter fra ministerens åbning af uddannelsesforum

Skrevet af Lars Henriksen

Uddan­nelses­løft er gået i stå — især dren­gene falder fra . Neg­a­tiv social arv. Samme udfor­dringer i ændre lande . Brug af sociale medi­er i unv. Nordisk råd har gang i stort pro­jekt om kli­matop­mødet Nyt nordisk køkken — ny nordisk Skole. Vi vægter klasse­fæl­lesskab . Vi skal kom­binere teori og prak­tik i langt højere … Con­tin­ue read­ing “Not­er fra min­is­terens åbn­ing af uddannelsesforum”