Senest i starten af studieretningsforløbet skal eleverne have et overbliksforløb i dansk og historie. Derefter skal de skrive dansk-historie opgave. Det første møde med krav om fordybelse og fodnoter på gymnasiet. Jeg har selvfølgelig kørt det nogle gange, men jeg oplever ikke altid at eleverne får det ønskede overblik. Man kan slutte af med at … Continue reading “Overbliksforløb i dansk og historie”
Skal gymnasier og skoler bruge tid og kræfter på at vedligeholde en facebookside ved siden af deres lovpligtige hjemmeside? Jeg har oprettet en til Herning Gymnasium uden helt at vide hvorfor. Det var vel nok lidt fordi de andre skoler gør det .. ? Fordele: Det er en platform, som mange elever kender og tjekker jævnligt. Det giver opmærksomhed, … Continue reading “Hvad skal mit gym med facebook? #skolechat”
Fall of Giants by Ken Follett My rating: 4 of 5 stars Jeg har læst den danske version. Fængende historisk roman, selvom figurerne er på kanten til at være klicheer nogle gange. Den intelligente, men fattige tjenestepige og den arrogante og stolte jarl. Nogle af romanens helte er lidt for historisk bagkloge og mener de rigtige … Continue reading “Giganternes fald”
… hvis du er over 18, selvfølgelig! Her er en idé til at træne materialekritik i 1.g. Start en lektion med det meget vigtige spørgsmål ovenfor. Eleverne undrer sig selvfølgelig og nogle vågner og bliver pludselig meget aktive : ”Det tør jeg da godt”, ”Ja, da”, osv. ”Men æh.. den kan jo være ’spiked’…” Så holder … Continue reading “Ville du tage imod en drink fra en fremmed i byen?”
Skriv en kronik om, hvordan du mener Danmark skal tackle krisen i de kommende år med udgangspunkt i statsministerens nytårstale. Du kan også se talen hos Statministeriet I kronikken skal du først lave en sprog- og argumentationsanalyse af HTS nytårstale fra 1/1 2013. Her kan du fx arbejde med metaforbrug, appelformer, sprog ift. målgruppen, HTS’ … Continue reading “Skriftlig aflevering: Kronik om Danmark og krisen”
“The most of my information I got from websites on the internet” (SRP-elevs abstract 2012) Jeg har nu læst de fleste af de SRP-opgaver, som jeg er censor på i år. Tendensen er klar: Eleverne bruger mindre tid på at læse trykte bøger og mere tid på online materiale. Og det er vel bare en … Continue reading “Gør Google os dummere?”
