Skrevet af Det har vakt stor forargelse at Politiken har indgået et forlig med efterkommerne af Muhammed i sagen om Muhammedtegningerne. Man skal lægge mærke til, at Politiken ikke undskylder at de har bragt tegningerne, men at de har krænket så mange muslimer. Helle Thorning (og andre) tordnede i fredags i morgenradioen mod Tøger Seidenfaden: — Man … Continue reading “Ytringsfriheden har altid været begrænset”
Et forsøg på at få overblik over de væsentligste begivenheder: 1996 – 2001: Taleban, ”studenterne”, en ekstremistisk islamisk bevægelse, gjorde Afghanistan til et teokrati, som skulle indrettes efter Sharia-loven. Det var ekstremt kvindeundertrykkende og forbød musik, sport, film og dans, der opfattes som djævelsk vestlig indflydelse. Lederen var Mullah Omar, som i dag formentlig … Continue reading “Krigen i Afghanistan”
Godt Pia Kjærsgaard ikke er statsminister. Hun synes, at Per Stig Møller er for ‘fessor-agtig’: Der, hvor han (Per Stig) kan komme lidt på kant, er, at han kan virke for fessor-agtig. Han er jo også idrætsminister, så det bliver mere end franske filosoffer, og vi vil være opmærksomme på, at han gør noget ud … Continue reading “Per Stig er ikke rigtig klog”
Hjemmesiden Folkets Ting lavet af programmøren Michael Friis er et hit! Ideen er, at gøre det nemmere at følge med i lovgivningsprocessen i Folketinget. ‘Folkets Ting’ trækker data ud fra Folketingets officielle hjemmeside og gør det muligt at kommentere på politikernes taler i Folketinget. På længere sigt kunne man forestille sig at lovforslag kunne blive sendt … Continue reading “Men vi skal længere ind … i Folketinget!”
Systime har netop udgivet en bog med titlen “Mellemøsten” skrevet af Poul Steiner Jensen og Torben Rasmussen. I kildehenvisningerne bagerst står der under tekst 14: ‘Internettet’ som reference! Tekst 14 i bogen er verdenserklæringen om menneskerettighederne, som formentlig stammer fra FN’s hjemmeside, menneskeret.dk, eller lignende. Men de skal da skrive præcis hvilken hjemmeside, den er … Continue reading “Det er en ommer, Systime!”
Hvordan kan man fra første historietime stimulere elevernes interesse for faget og fagets metoder? Mange 1.g’ere kommer til den første historietime med forventning om at møde Tollundmanden ved katedret med en pose runesten om livet og hieroglyffer i ørerne (okay, det er måske lidt overdrevet). Vi starter af praktiske grunde med Middelalderen, men det ligger jo … Continue reading “At introducere historiefaget”