[WpProQuiz 2]
[WpProQuiz 6]
Staten Israel 1948 Den 29. november 1947 vedtog FN en delingsplan for Palæstina (se kort). Ifølge planen skulle jøderne have ca. 58% af området, mens araberne fik de resterende 42%. Ingen af parterne skulle have Jerusalem, der i stedet skulle være under international kontrol. 33 lande stemte for og 13 imod, heriblandt de arabiske lande, … Continue reading “Palæstinakonflikten — et overblik”
1) Tegnegruppe I skal lave Ravnkels Saga som tegneserie. Gruppen kan tegne i hånden eller bruge fx www.stripgenerator.com 2) Tegnegruppe: I skal tegne et persongalleri med navne og slægtsrelationer (genealogi/stamtræ) og hvis der er tid lave et googlekort, som viser hvor tingene foregår. (Find stednavne og skriv ind på kortet hvor tingene sker.) 3) Wikipediagruppe I … Continue reading “Projektarbejde med Ravnkels Saga”
This week I participated in #edchatDe, a german twitterchat for educators. One of the questions was : Q2: What rules and rituals have you introduced to create a positive atmosphere? #EdchatDE — EdchatDE (@EdchatDE) 19. november 2013 And my answer was: @Lektoren I practise that sometimes. But — surprises and “adventurous lessons” own values as well, especially … Continue reading “Dare we go with classroom flow?”
Her kan du se, hvordan du kan gribe en digtanalyse an. Det er et arbejdsredskab og ikke en køreplan, man skal følge. Det er digtet og dig, der bestemmer, hvilke punkter der skal gøres mest ud af. Slå ukendte ord og begreber op, fx i Ordbog over det danske Sprog. Præsentér digtet med forfatter, titel og … Continue reading “Faglige termer til digtanalyse”
