Feed the monkey

Dan­sk-his­­to­rieop­­gaven = DHO Om at skrive en redegørelse i his­to­rie: Dan­sk-his­to­rieop­gaven (DHO) Ind­hold [skjul] For­mål & mål Dan­sk-his­­to­rieop­­gaven er en del af et større for­løb med fællesfaglige pro­jek­ter gen­nem gym­nasiefor­lø­bet. Det slut­ter med studieretning­spro­jek­tet (SRP) i 3.g. Denne opgave er knyt­tet til fagene dan­sk og his­to­rie, og der­for skal du gen­nem dit arbe­jde med et væsentligt fagligt emne … Con­tin­ue read­ing “Feed the monkey”

KI-ldearbejde

Kildear­be­jde i his­to­rie og kun­stig intel­li­gens. Selvom jeg stadig er kri­tisk over­for det læringsmæs­sige udbytte af brug af kun­stig intel­li­gens i under­vis­nin­gen, som min gode ven og kol­le­ga Anders skriv­er om her, så tror jeg ikke det er helt så sim­pelt, at man får råd­den hjerne, hvis man bruger AI eller KI, som vi burde … Con­tin­ue read­ing “KI-ldear­be­jde”

Agenter i Copilot Studio

Som lærere ved vi ofte, hvad elev­erne har særlig svært ved at forstå, og den viden kan vi udnytte til at designe vores egne chat­bots, som — måske — kan hjælpe elev­erne. Disse spe­cialis­erede chat­bots kaldes ‘agen­ter’ af Ope­nAI, (men Microsoft har også val­gt at kalde dem ‘helpdesk medar­be­jdere’ 😊) og det er egentlig bare … Con­tin­ue read­ing “Agen­ter i Copi­lot Studio”