78 minutters læsning

Dansk-historieopgaven = DHO

Om at skrive en redegørelse i historie:

Dansk-historieopgaven (DHO)

Indhold [skjul]

Formål & mål

Dansk-historieopgaven er en del af et større forløb med fællesfaglige projekter gennem gymnasieforløbet. Det slutter med studieretningsprojektet (SRP) i 3.g.

Denne opgave er knyttet til fagene dansk og historie, og derfor skal du gennem dit arbejde med et væsentligt fagligt emne inden for de to fag vise, at du selv kan finde og arbejde med fagligt lødigt materiale, og at du har lært at skrive en større skriftlig opgave.

Når du har afleveret opgaven, skal du til en samtale med dine lærere i dansk og historie. Her skal du holde et kort oplæg om, hvordan du har arbejdet fagligt metodisk i begge fag i processen med opgaven. Efter du har afleveret opgaven får du to lektioner med instruktion i og tid til at lave et talepapir til oplægget. Derefter er der en kort samtale mellem lærerne og dig.

Efter samtalen giver lærerne dig feedback, som du skal bruge til din næste opgave. Denne feedback skal du skrive ned på et responsark og gemme i Lectio. Når du har gjort det, får du en karakter for din samlede præstation. Der er tre dele, der bedømmes under ét: opgaven, oplægget og samtalen.

I arbejdet med opgaven skal du vise, at du kan:

komme i gang i med skriveprocessen i ordentlig tid, så du ikke kommer i tidsnød
arbejdede selvstændigt og koncentreret
søge efter og læse god relevant baggrundslitteratur

I opgaven skal du vise, at du kan:

opfylde de formelle krav til en større skriftlig opgave (som beskrevet nedenfor)
skrive korrekt, forståeligt og akademisk
besvare opgaveformuleringen
finde din viden relevante og lødige steder
bruge dit baggrundsmateriale fornuftigt
inddrage et passende antal citater i besvarelsen
skabe en rød tråd i opgaven
skrive en konklusion, der konkluderer ift. hele opgaven

I fremlæggelsen & samtalen skal du vise, at du kan:

formulere dig klart og tydeligt
fremlægge de væsentligste pointer om opgaven
tale om metoderne i dansk og historie
strukturere din egen fremlæggelse, så du overholder tiden
indgå i en faglig dialog
undgå at gå i panik, hvis du ikke umiddelbart kan svare på lærerens spørgsmål

Valg af opgave

Dine lærere præsenterer dig for et katalog af opgaver, som du kan vælge imellem. Opgaverne har tilknytning til undervisningen i både dansk og historie og kan være forskellige fra klasse til klasse. Dine lærere sætter en frist for valg af opgave.

Litteratursøgning

Når du har valgt et emne, skal du i gang med at finde materiale og læse til opgaven. Du vil få undervisning i litteratursøgning på Mediateket i god tid inden skrivedagene.

Det er en god ide at starte med at skaffe sig et godt overblik over emnet ved hjælp af oversigtsartikler og opslagsværker.

På Mediateket kan du låne relevante bøger til at fordybe dig i emnet bl.a. historiebøger, kildesamlinger, litteraturhistorie, analysemetoder m.m.
Du kan altid få hjælp af bibliotekaren Christina til din litteratursøgning.

Du har adgang til gode søgebaser via Mediatekets webside på intranettet. Disse vil du lære mere om i timen på Mediateket. Du kan også bruge Mediatekets søgeguides til dit emne, så du kommer godt i gang med din søgning.

Levering fra Herning Bibliotek

Du kan bestille bøger fra Herning Bibliotek til afhentning på gymnasiet. Brug Herningbib.dk eller hent app’en Biblioteket. Du skal være oprettet som låner på Herning Bibliotek for at kunne bestille og have Herning Gymnasium som dit afhentningssted. Opret dig med MitID her.

Hvis du vil bruge bøger fra andre biblioteker i Danmark kan de bestilles hjem på Bibliotek.dk til afhentning på Mediateket eller dit lokale folkebibliotek. Spørg gerne Christina om hjælp til at bestille.

Kildekritik på internettet

Uanset hvor du søger informationer, skal du være kritisk. Nogle hjemmesider indeholder forkerte eller kun overfladiske oplysninger. For at vurdere en hjemmesides lødighed bør du være opmærksom på bl.a. disse forhold:

Hvem er ansvarlig for websiden?
Hvad er formålet med websiden?
Hvornår er indholdet skrevet eller sidst opdateret?
Indeholder websiden litteraturhenvisninger, så man kan eftertjekke dens påstande?
Stemmer oplysningerne overens med andre kilder?

Du bliver også bedømt på, hvilket materiale du vælger at bruge til din opgave.

Læsning er også skrivning

Jo mere du læser, jo bedre. En opgave der baseres på meget lidt materiale og faglig viden vil blive tynd. Omvendt kan du også bruge for lang tid på at læse noget, som ikke er relevant. I en skrivetime vil du få hjælp til at strukturere din læse- og skriveproces. Du skal være flittig med omtanke – at skrive opgave på gymnasiet kræver og giver dig studiekompetence.

Typisk vil man i starten veksle mellem at læse og derefter søge materiale igen. Med ny viden opstår nye spørgsmål og nye emneord, man kan søge med. Læse- og søgefasen er vigtig for et godt resultat. Du skal regne med at det tager tid, så læg en plan for din læsning inden skrivedagene.

Det er en god idé at tage lidt noter, mens du læser. Hvad handler teksten om – hvilke nye spørgsmål falder dig ind? Det kan være svært at huske bagefter. Du kan måske begynde at skrive punkter/emner op, som du gerne vil have med i opgaven. Så er du faktisk i gang med din disposition. Tænk på, hvad du lærte i skrivekurset i 1.g om dette.

Opgaveformuleringen

Opgaveformuleringen er en lille tekst med nogle delopgaver eller delspørgsmål, som du skal svare på. Den vil anvende nogle typiske opgaveudtryk, som kræver forskellige ting af dig. Det er vigtigt, at du forstår, hvad du bliver bedt om i opgaven.

Hvad betyder det at:

Redegøre

Give en ordnet, forklarende fremstilling med egne ord. Redegørelsen kræver mere end en beskrivelse (eller referat), fordi du skal vise, at du selv kan strukturere et stof og vælge de elementer ud, som er væsentlige.

Undersøge

Du bestemmer selv, hvordan du vil undersøge en sag, og der kan være mange faktorer, der er relevante.

Analysere

Foretage en kritisk, metodisk undersøgelse af en tekst, et problem eller af nogle kilder. Analysens forudsætning er, at du kan adskille et problem i en række faktorer eller bestanddele for at kunne nå frem til en konklusion. I dansk og historie bruger man forskellige værktøjer til analyse af tekster, – din faglærer vil gennemgå dem for dig.

Sammenligne

Undersøge ligheder og forskelle for at kunne nå frem til en konklusion.

Vurdere

Afveje argumenters og synspunkters holdbarhed og relevans ved en selvstændig fagligt begrundet stillingtagen til en problemstilling eller en påstand.

Diskutere

Afveje argumenters og synspunkters holdbarhed og relevans i en ordnet, fagligt funderet form. Dette sker ofte ved at sammenholde de forhold eller argumenter, der taler for et synspunkt med dem, der taler imod. Man kan også sige det på den måde, at man i en diskussion stiller forskellige vurderinger op over for hinanden.

Plagiat – kopiering

Internettet har gjort det let at finde og kopiere andres tekster. Der er selvfølgelig andre, som har skrevet om dit emne før dig, og det kan være fristende at tænke, at “det kan jeg da ikke skrive bedre selv, så det kopierer jeg lige ind” – men det er altså det, vi kalder plagiering, og det må man ikke! I værste fald kan det blive opfattet som snyd, og man kan blive bortvist fra eksamen (SRP) og være nødt til at vente et år på at blive færdig. Så det er vigtigt, at du lærer at bruge andres tekster korrekt.

For at skrive om fx besættelsestiden har du måske læst i bogen Danmark besat og befriet og brugt Danmarkshistorien.dk, og dem skal du sørge for at lave litteraturhenvisninger til i din opgavetekst. Din lærer vil fortælle dig om at lave en litteraturliste i Word under fanen Referencer.
Se Litteraturlisteguiden her på Skrivemålet og spørg gerne Christina på Mediateket om hjælp.

Du må gerne citere kortere passager fra andres tekster. Når du laver citater, skal du altid huske at markere citatteksten med anførselstegn (og indrykke venstremargen og lave linjeskift ved lange citater). Se her hvordan du markerer et citat. Husk selvfølgelig altid at angive kilden til citatteksten.

Det er egentlig meget enkelt: Man må aldrig udgive andres arbejde for sit eget. Læseren må aldrig være i tvivl om, hvad der er citat og hvad der er dine ord. Spørg altid din vejleder, hvis du er i tvivl.

Formelle krav

Opgavens længde

DHO: 7-10 normalsider (dvs. at opgaven skal være mellem 16.800 og 24.000 tegn)
SRO: 7-10 normalsider (dvs. at opgaven skal være mellem 16.800 og 24.000 tegn)
SRP: 15-20 normalsider (dvs. at opgaven skal være mellem 36.000 og 48.000 tegn)

NB! Forside, indholdsfortegnelse, illustrationer, fodnoter, litteraturliste og bilag tæller ikke med.

En normalside er ca. 2.400 anslag (inkl. bogstaver, tegn og mellemrum). Brug Word til at holde øje med omfanget.
Indsæt evt. det samlede antal anslag på forsiden eller siden derefter.

Sprog

Din opgave skal udarbejdes på dansk. Skolens leder kan dog godkende, at opgaven udarbejdes helt eller delvist på engelsk, tysk eller fransk, samt andre fremmedsprog, hvis de indgår som fag i opgaven.

Citater

Et citat er en ordret gengivelse af noget, der er blevet sagt eller skrevet. Som hovedregel skal hele citatets ordlyd være identisk med originalens.
Overvej i hvilken sammenhæng det giver mening at indsætte et citat i din opgave og angiv altid kilden til citatet direkte efter citatteksten.

Sådan gør du:

Korte citater

Omk. 40 ord eller færre
Indsættes i den løbende opgavetekst
Markeres med anførselstegn

Eksempel:

Henriette Lyngstrøm, som er forsker på Københavns Universitet, mener at “den mest udbredte misforståelse om vikingetiden er nok, at vi alle tror, vi ved en hel masse om vikingetiden.“

Lange citater

Omk. 40 ord eller flere
Skal starte på en ny linje
Markeres med indrykning af venstremargin

Eksempel:

Det har altid været et stort mysterium, hvorfor de grønlandske vikinger forsvandt så pludseligt. Muligvis blev det kolde klima for meget, men det er dog ikke den fulde forklaring. Andrew Dugmore, som er professor i arkæologi, udtaler:

Studiet giver os en erkendelse af, at nordboerne var virkelig gode til at bruge landskabet omkring sig, og at de var dygtige til at tilpasse sig, modsat hvad den gængse myte ellers lyder. Forskningsprojektet er en landvinding og har bibragt os meget ny viden om nordboernes levevilkår på Grønland.

Udeladelser i citatet

Hvis du vil udelade en del af citatteksten, skal det markeres med 3 punktummer med mellemrum imellem hvert punktum.

“Vikingetidens runeindskrifter . . . frembyder et sprog, der var fælles for hele Norden.”

NB: Indsæt ikke de 3 punktummer i begyndelsen eller slutningen af den citerede tekst. Udeladelser skal kun markeres, hvis de optræder inde midt i citatteksten.

Tilføjelser i citatet

Hvis du vil tilføje en oplysning til citatteksten for at tydeliggøre indholdet, skal tilføjelsen angives i en hård parentes.

“Der var meget sølv i omløb i England, og de [Svend Tveskæg og andre høvdinge] kom gentagne gange og afpressede England danegæld.”

NB: Det er tilladt at ændre til stort eller lille begyndelsesbogstav i citatet samt at tilføje et punktum til slutningen af citatet uden at markere ændringen. Dog må det ikke ændre på betydningen af citatet.

Litteraturhenvisninger

Du skal indsætte litteraturhenvisninger, hver gang du anvender information fra litteratur eller andre kilder i din opgave. Henvisninger er en væsentlig del af akademisk skrivning for at dokumentere, hvor du har din viden fra. Det er vigtigt med præcis og korrekt brug af litteraturhenvisninger i din opgave. Fejl og mangler er alvorlige og indgår i bedømmelsen.

En litteraturhenvisning indeholder information, som gør at læseren kan genfinde materialet i litteraturlisten og udformes således:

Navn, år, sidetal

Andersen, 2023, s. 37

Henvisninger kan anbringes i den løbende tekst i parentes, fx (Østergaard, 2017, s. 7).

De kan også anbringes i fodnoterne nederst på siden eller som slutnoter efter brødteksten inden litteraturlisten.

¹ Østergaard, 2017, s. 7

Du skal vælge én måde at lave henvisninger på, og du skal bruge den samme måde gennem hele opgaven.
Hvis du laver nummererede fod- eller slutnoter, skal du lade Word styre dem. Det gør du under fanebladet Referencer.

> Se hvordan du opretter kilder og litteraturliste i Litteraturlisteguiden her på Skrivemålet.

Fodnoter

Fodnoter består af korte oplysninger, som ikke skal indgå i opgaveteksten. Det kan fx være:

Litteraturhenvisninger
Henvisninger til andre afsnit i opgaveteksten
Korte uddybende forklaringer. (Pas dog på med denne brug, da det relevante faglige stof skal stå i opgaveteksten.

Hvor placeres fodnoten i opgaveteksten?

Hvis fodnoten hører til en enkelt oplysning, sættes den lige efter oplysningen uden mellemrum, men efter evt. komma.

Vikingetidens begyndelse sættes traditionelt til 793,¹ da vikinger angreb klostret på Lindisfarne.

Hører fodnoten til en hel sætning eller et helt afsnit, sættes den efter punktummet uden mellemrum.

Vikingetidens nordiske ekspansion uden for hjemlandene havde udviklingen af lette, hurtige og sødygtige skibe som en vigtig teknisk forudsætning.¹

Hvis du i opgaveteksten anvender flere forskellige kilder til at skrive et enkelt afsnit, skal du indsætte en ny fodnote, hver gang du bruger en oplysning fra en ny kilde. Læseren må ikke være i tvivl om, hvor de enkelte oplysninger stammer fra.

Danmarks officielle overgang til kristendommen fulgte først, da Harald Blåtand senest 965 lod sig døbe og gjorde danerne kristne.¹ Både Ebo og Ansgar hævdede at have skaffet kristendommen godt indpas, og der kan udmærket have været en del kristne i Danmark før Harald Blåtands dåb.² Trosskiftet synes ikke at have givet anledning til konflikt mellem repræsentanter for den gamle og den nye tro.³

Hvis du til gengæld har fundet den samme oplysning i flere forskellige kilder, og du gerne vil henvise til dem alle sammen, skal du blot lave én fodnote og nævne alle kilderne adskilt af semikolon ordnet alfabetisk.

Berg, 2003, s. 54; Pedersen, 2002, s. 15; Thomsen, 1996, s. 37

NB: Fodnoter må ikke optræde i overskrifter.

Figurer, tabeller & illustrationer

Figurer og tabeller indsættes først og fremmest i opgaven for at understøtte og fremme læsningen af teksten. De kan fx præsentere data eller illustrere en teoretisk model. Hver gang du indsætter en figur, tabel eller anden illustration, skal der være et formål med den. Du må ikke indsætte billeder blot for dekorationens skyld.

Hvis du selv designer en figur eller tabel så tænk over:

hvilket formål figuren/tabellen skal opfylde
hvilke oplysninger der skal medtages
hvilken form der er bedst til at understøtte det du vil fremhæve
indsæt overskrifter på tabelkolonner og figurelementer
figuren/tabellen skal kunne forstås uafhængigt af opgaveteksten
figuren/tabellen skal ikke gentage oplysninger, der allerede står i opgaveteksten
undlad unødvendige dekorative elementer

Format

Alle figurer, tabeller og illustrationer skal nummereres i opgaven, have en overskrift og en kort forklarende note. Du skal også huske at indsætte en litteraturhenvisning til sidst i noten og evt. copyright-angivelse.
Du skal ikke indsætte en fodnote i billedteksten.

Angiv disse ved hver figur eller tabel:

1.	Nummerering (fed tekst)
2.	Overskrift (kursiv tekst)
3.	Kort forklarende note under figuren. Indledes med Note.
4.	Litteraturhenvisning. Indledes med Fra [titel] af [forfatter] …
5.	Evt. copyright

Anvend altid tabellens eller figurens nummer, når du omtaler den i opgaveteksten.

NB! Husk at du også skal angive kilden til figuren på din litteraturliste.

Gengivelse eller tilpasning af indhold
Du skal angive om tabellen/figuren er nøjagtig gengivet eller tilpasset til din opgave.
I noten, som du indsætter under tabellen/figuren, skal du skrive Fra ved den nøjagtige gengivelse og Tilpasset fra, når du har tilpasset indholdet.

Fra Viking (s. 42) af J. Varberg, Gyldendal, 2019
Tilpasset fra Vikingernes liv og færden (s. 17) af K. Hjardar, Turbine, 2017

Copyright

Ved de fleste tabeller, figurer og illustrationer skal man angive copyright ejerskabet. Fx når de er udgivet i artikler, bøger, rapporter og på websider, – inklusiv illustrationer hentet fra internettet såsom fotografier, grafik, grafer, kort, modeller, screenshots m.m. I bøger kan man ofte finde en billedliste bagerst i bogen. Du skal placere copyrightangivelsen til sidst i den forklarende note efter litteraturhenvisningen.

Almindelig copyright kan genkendes på copyrightsymbolet © eller ordet “Copyright”.
Der kan også blot stå “Foto”, “Kort” eller lign.

Eks. på et kort fra en bog med copyright:

Figur 1

Kort over Harald Blåtands borge og nøglebyer

Note. Harald Blåtands ringborge lå spredt i hele Danmark. Fra Viking (s. 425) af J. Varberg, Gyldendal, 2019. Copyright Hans Møller, Grafisk Tegnestue.

Du bestemmer selv

Forsideillustration

Du kan vælge at indsætte en illustration på forsiden, hvis du har lyst. En evt. illustration tæller ikke med i opgavens bedømmelse.

Hvis du indsætter en illustration, bør du angive kilden enten i en billedtekst under illustrationen eller nederst på næste side.
Angiv titel, ophav, årstal, websted, link og copyright i de tilfælde hvor oplysningerne forefindes.

Forsideillustration: Den store Jellingsten, bemalet elektronisk af J. C. Schou/Biopix, Lex.dk. https://danmarkshistorien.lex.dk/Jellingstenene,_ca._950-965

Linjeafstand

Du bestemmer selv, hvilken linjeafstand du vil bruge.

Margin

Du bestemmer selv, hvor stor margin skal være.

Sidehoved & sidefod

Du bestemmer selv, om der skal stå en tekst ud over sidetallet i sidehovedet/sidefoden – og i så fald hvad du vil indsætte.

Sidetal

Du skal indsætte sidetal i din opave, men du bestemmer selv, hvor det skal stå i sidehovedet/sidefoden.

Sådan gør du:

Gå til fanen Indsæt og klik Sidetal

Hvis du foretrækker, at der ikke er sidetal på forsiden, kan du fjerne det sådan her:

Åben fanen Sidehoved og sidefod ved dobbeltklik på sidetallet
Marker: Speciel første side

Skriftstørrelse

Du bestemmer selv skriftstørrelsen, men vær opmærksom på læsevenligheden. Vi anbefaler størrelse 12

Skrifttype

Du bestemmer selv skrifttypen, men vær opmærksom på læsevenligheden. Vi anbefaler Times New Roman eller Calibri

Formelle krav

Opgaven skal være mellem 7-10 sider – ekskl. forside, resumé, indholdsfortegnelse, illustrationer, fodnoter, litteraturliste og bilag.
En normalside er ca. 2.400 tegn (inkl. bogstaver, tegnsætning og mellemrum). Dvs. at opgaven skal være mellem 16.800 og 24.000 tegn. Brug Word til at holde øje med omfanget. Skriv evt. det samlede antal anslag på en af de første sider.

Forside (side 1)

Forsiden skal indeholde titlen på opgaven, navn og klasse. Hele opgaveformuleringen med underspørgsmål kopieres ind på forsiden.

På forsiden KAN man desuden vælge et billede der passer til opgavens tema.

Kort resumé (side 2)

Du skal lave et kort resumé. Resuméet er en sammenfatning af besvarelsens hovedtankegang. Det skal udgøre en meningsfuld helhed og kunne forstås uafhængigt af selve opgavebesvarelsen. Resumeet er ikke en indledning til opgaven.

Krav:

Fylder typisk 15-20 linjer
Indeholder en beskrivelse af opgavens:
1. Formål/problemstilling
2. En kort beskrivelse af det faglige arbejde du har lavet for at besvare problemstillingen
3. Resultater og konklusioner
Indeholder ikke citater eller kildehenvisninger
Skal skrives i ét afsnit
Laves først efter opgaven er færdigskrevet
Placeres umiddelbart før indholdsfortegnelsen.

Indholdsfortegnelse (side 3)

Indholdsfortegnelsen er en liste over overskrifter på opgavens afsnit og evt. underafsnit samt sidetal. Den viser dermed den struktur, som du har valgt for opgaven. Du kan nemt indsætte en indholdsfortegnelse i Word under fanen Referencer. Husk at markere dine afsnit korrekt med Typografier.

Indledningen

Indledningen må gerne hedde “Indledning”.

Præsentér her din opgaveformulering. Angiv hvad hensigten er med opgaven, hvorfor emnet er væsentligt, hvad du vil undersøge og hvilken metode du vil anvende. Tænk også på det som en appetitvækker til læseren – hvorfor skal man læse din opgave?

Hoveddelen

Her svarer du på de forskellige delspørgsmål i opgaveformuleringen. Opdeles i hovedafsnit og underafsnit. Efter hvert hovedafsnit kan det være godt at lave en kort delkonklusion og evt. lægge op til næste afsnit, så opgaven hænger sammen.

Konklusion (ofte på sin egen side)

Det er her, du samler op på alle dine delkonklusioner og præsenterer din afsluttende hovedkonklusion – dvs. en sammenfatning af svarene på opgaveformuleringen. Du må ikke skrive nye ting i konklusionen. Hvis du kommer i tanke om nye, væsentlige aspekter, må du lave flere afsnit i hoveddelen.

Pas på ikke at gøre den afsluttende konklusion for kort – den skal være mindst en ½ side. Konklusionen kan også indeholde en perspektiveringsdel.

Litteraturlisten

Litteraturlisten er en liste over alle de tekster og andre kilder, som du har brugt til at skrive opgaven. Hver gang du har hentet information fra en kilde, skal du lave en litteraturhenvisning inde i din opgavetekst og sætte kilden ind i din litteraturliste. Du kan oprette litteraturlisten under fanen Referencer i Word.
Når kilden først er lagt ind i litteraturlisten, er det nemt at henvise til den samme kilde flere forskellige steder i din opgavetekst. Spørg din lærer om hjælp eller spørg Christina på Mediateket, som gerne hjælper dig med litteraturlisten. Se også Litteraturlisteguiden her på Skrivemålet.

Bilag

Et evt. bilag placeres altid til sidst i opgaven og indeholder kun upubliceret materiale af større omfang. Det er derfor sjældent, at du skal vedlægge bilag til opgaven.
Du kan fx vedlægge bilag, hvis du har lavet/brugt materialer, som ikke er udgivet noget sted. Det kan fx være et interview, som du selv har lavet eller en spørgeskemaundersøgelse. Da disse oplysninger jo ikke er tilgængelige for læseren med mindre du vedlægger dem, skal du selv sørge for at lave bilag med dem. Husk at nummerere dine bilag.
NB! Du skal aldrig placere illustrationer, grafer og tabeller i bilag, da de hører hjemme i selve opgaveteksten.

DHO-eksempel

dho-eksempel Download

I de større skriftlige opgaver, DHO; SRO og SRP skal du løbende lave kildenhenvisninger og en litteraturliste.

Denne guide er udarbejdet efter den internationale APA-standard.
P.t. opdateres guiden til APA 7 – dvs. 7. udgave af standarden, som udkom i 2020.
Afvigelser fra standarden forekommer i enkelte tilfælde pga. funktionaliteten i Words referenceværktøj.
/Christina Johansen, Mediateket – marts 2024

LITTERATURHENVISNINGER

Definition
En litteraturhenvisning er en henvisning til litteratur eller andre kilder, som danner grundlag for opgavens oplysninger og påstande.
Henvisningen kan indsættes i en fodnote eller i en parentes i din opgavetekst. De to måder må ikke blandes sammen i den enkelte opgave.
NB: Kaldes for “citat” i Word selvom, det er en litteraturhenvisning!

Formål
Det er vigtigt med præcis og korrekt brug af litteraturhenvisninger i en opgave. Fejl og mangler er alvorlige og indgår i bedømmelsen. Litteraturhenvisningerne har flere formål:

Angiver hvilke kilder du har brugt i din opgave, og fungerer dermed som støtte, belæg og dokumentation for opgavens påstande.
Giver et metodisk og teoretisk grundlag, hvilket viser at du har fagligt kendskab til emnet og har brugt de centrale tekster i opgaven.
Gør det nemt for læseren at finde og vurdere oplysninger, citater m.m. ud fra den kontekst, som de oprindeligt er skrevet i.
Bevis på at du ikke har snydt og blot kopieret en anden forfatters tekst.
Hvis du undlader at angive dine kilder, fremstår opgaven som subjektiv og uvidenskabelig.

NB: Angiv altid dine kilder ellers risikerer du, at dit arbejde bliver opfattet som plagiering.

Hvornår indsætter du en henvisning?

Du skal indsætte en litteraturhenvisning, hver gang du bruger oplysninger fra andre kilder i din opgave
Henvis kun til litteratur som du har læst
Lav altid en henvisning når du indsætter direkte citater
Henvis når du omskriver eller refererer en tekst, som du har læst
Indsæt henvisninger når du bruger andres analyser, forskningsresultater, holdninger og vurderinger
Lav altid en henvisning når du gengiver facts, figurer, modeller og illustrationer

– kort sagt: hver gang du har anvendt noget i opgaven, som en anden har produceret

Sådan skal din litteraturhenvisning se ud

NAVN, ÅR, SIDETALForfatterens efternavn, udgivelsesår, sidetalEx: Andersen, 2023, s. 37

Henvisninger i fodnoter eller parenteser

Vælg om du vil indsætte dine litteraturhenvisninger i fodnoter eller i parenteser inde i din tekst.
Du må ikke bruge begge metoder i den samme opgave.

Et andet synspunkt¹ repræsenterer… (som fodnote)
Et andet synspunkt (Andersen, 2023, s. 37) repræsenterer… (med parentes i opgaveteksten)

Manglende forfatter

Hvis du ikke kan finde en forfatter på en webside, skal du angive udgiveren af webstedet i feltet Firmaforfatter.

Bemærk: Hvis Firmaforfatter og Webstedets navn er ens, kan du undlade at udfylde feltet Webstedets navn.

I de ganske få tilfælde, hvor det ikke er muligt at finde hverken forfatter eller udgiver, skal du undlade at udfylde nogle af felterne. Word vil da automatisk anvende titlen i litteraturlisten i stedet for forfatternavnet og anvende den i litteraturhenvisningen/fodnoten.
NB! Overvej grundigt om litteraturen er troværdig og kan anvendes i din opgave, hvis der mangler essentielle oplysninger såsom forfatter og udgiver!

Manglende årstal

Indeholder kilden ikke et udgivelsesår el. opdateringsdato (fx en webside), skal du ikke indsætte et årstal, som du gætter dig frem til. Lad feltet stå tomt i Word. Programmet vil selv indsætte forkortelsen u.d. = uden dato

Eks. på henvisning til en webside uden datoangivelse:

(Hesseldahl, u.d.)

Manglende sidetal

Hvis kilden du henviser til ikke indeholder sidetal (fx en webside), så skal du ikke indsætte et sidetal, som du gætter dig frem til. Du kan i stedet vælge at tilføje overskriften til det kapitel og afsnit, som du henviser til.

Eks. på henvisning til en webside uden sidetal, hvor der henvises til et bestemt afsnit:

(Thomsen & Johansen, 2021, Sådan muterer viruspartikler )

Eks. på en e-bog uden sidetal, hvor der henvises til et bestemt afsnit i et kapitel:

(Skydsgaard, 2021, kapitel Uhumske byer, afsnit Smitteskræk)

Indsæt overskrifter ved at klikke på henvisningen, klikke på pil ned og vælge “Konverter citat til statisk tekst”

Tidsangivelse på film, tv, video & lydbog

Når du henviser til en filmscene, et tv-klip, videoklip eller et sted i en lydbog, skal du lave en tidsangivelse fra starten af klippet.
Brug modellen time:minut:sekund

(Jensen & Jeppesen, 2017, 1:14:20)

Flere kilder i samme henvisning

Hvis du bruger flere forskellige kilder til at dokumentere én påstand, anføres de i alfabetisk rækkefølge afskilt med semikolon.

(Berg, 2003, s. 54; Pedersen, 2002, s. 15; Thomsen, 1996, s. 37)

Hvis du henviser til flere værker af den samme forfatter i en henvisning, skal de anføres efter årstal

(Clausen, 2001, s. 38; Clausen, 2003, s. 54)

Forkortelsen ibid.

Ibid. er en forkortelse af det latinske Ibidem som betyder “på samme sted”. Du kan bruge forkortelsen, når du henviser til det samme sted i en kilde som ved den forrige henvisning.

¹ (Fibiger & Lütken, 2021, s. 34)
² Ibid.

Fodnoter

Fodnoter består af korte oplysninger, som ikke skal indgå i opgaveteksten. Det kan fx være:

Litteraturhenvisninger
Henvisninger til andre afsnit i opgaveteksten: ¹ Se figur 2, s. 6
Korte uddybende forklaringer. NB! Pas på med denne brug, da det relevante faglige stof skal stå oppe i opgaveteksten.

Hvor placeres fodnoten i opgaveteksten?

Hvis fodnoten hører til en enkelt oplysning, sættes den lige efter oplysningen uden mellemrum, men efter evt. komma.

Vikingetidens begyndelse sættes traditionelt til 793,¹ da vikinger angreb klostret på Lindisfarne.

Hører fodnoten til en hel sætning eller et helt afsnit, sættes den efter punktummet uden mellemrum.

Vikingetidens nordiske ekspansion uden for hjemlandene havde udviklingen af lette, hurtige og sødygtige skibe som en vigtig teknisk forudsætning.¹

(Berg, 2003, s. 54; Pedersen, 2002, s. 15; Thomsen, 1996, s. 37)

NB: Fodnoter må ikke optræde i overskrifter.

Citater

Et citat er en ordret gengivelse af noget, der er blevet sagt eller skrevet. Som hovedregel skal hele citatets ordlyd være identisk med originalens. Overvej nøje hvornår det giver god mening at citere.

Hvornår bruger man direkte citat?

Når du vil kommentere på en præcis ordlyd (fx i et litterært værk, interview, debat o.lign.)
Når en forfatter har sagt/skrevet noget rammende og mindeværdigt
Når du skal gengive en præcis definition

Korte citater

Korte citater på mindre end 40 ord indsættes i den løbende opgavetekst og markeres med anførselstegn, så der ikke er tvivl om, hvor de begynder og slutter. De korte citater er at foretrække, da citaterne ikke må fylde for meget i din opgave, som gerne skal fremstå som et selvstændigt værk.

Henriette Lyngstrøm, som er arkæolog og lektor på Københavns Universitet, mener at “den mest udbredte misforståelse om vikingetiden er nok, at vi alle tror, vi ved en hel masse om vikingetiden.“²

NB: Du skal altid huske at lave en litteraturhenvisning til citatet, så der ikke er tvivl om, hvor det stammer fra.

Lange citater

Lange citater på mere end 40 ord skal starte på en ny linje og markeres med indrykning af venstremargen. Vær varsom med de lange citater. Det kan ofte betale sig omskrive en tekst med egne ord fremfor at citere længere passager.

Det har altid været et stort mysterium, hvorfor de grønlandske vikinger forsvandt så pludseligt. Muligvis blev det kolde klima for meget, men det er dog ikke den fulde forklaring. Professor i arkæologi Andrew Dugmore siger om den nye undersøgelse at:

Udeladelser i citatet

Hvis du vil udelade en del af citatteksten, skal det markeres med 3 punktummer med mellemrum imellem hvert punktum.

“Vikingetidens runeindskrifter . . . frembyder et sprog, der var fælles for hele Norden.”¹

NB: Indsæt aldrig de 3 punktommer i begyndelsen eller slutningen af den citerede tekst. Udeladelser skal kun markeres, hvis de optræder inde midt i citatteksten.

Tilføjelser i citatet

Hvis du vil tilføje en oplysning til citatteksten for at tydeliggøre indholdet, skal tilføjelsen angives i en hård parentes.

“Der var meget sølv i omløb i England, og de [Svend Tveskæg og andre høvdinge] kom gentagne gange og afpressede England danegæld.”²

NB: Det er tilladt at ændre til stort eller lille begyndelsesbogstav i citatet samt at tilføje et punktom til slutningen af citatet uden at markere ændringen. Dog må det ikke ændre på betydningen af citatet.

Figurer, tabeller & illustrationer

Hvis du selv designer en figur eller tabel så tænk over:

hvilket formål figuren/tabellen skal opfylde
hvilke oplysninger der skal medtages
hvilken form der er bedst til at understøtte det du vil fremhæve
indsæt overskrifter på tabelkolonner og figurelementer
figuren/tabellen skal kunne forstås uafhængigt af opgaveteksten
figuren/tabellen skal ikke gentage oplysninger, der allerede står i opgaveteksten
undlad unødvendige dekorative elementer

Format

Angiv disse ved hver figur eller tabel:

1.	Nummerering (fed tekst)
2.	Overskrift (kursiv tekst)
3.	Kort forklarende note under figuren. Indledes med Note.
4.	Litteraturhenvisning. Indledes med Fra [titel] af [forfatter] …
5.	Evt. copyright

NB! Husk at du også skal angive kilden til figuren på din litteraturliste.

Eks. på figur fra en forskningsartikel

Figur 1

Genskabelse af koralrev

Note. Anbefalinger for genskabelse af koralrev. Fra A roadmap to integrating resilience into the practice of coral reef restoration af E.C. Shaver m.fl., 2022, Global Change Biology, 28(16), 4751–4764. (https://doi.org/10.1111/gcb.16212). Copyright © 2022 Commonwealth of Australia

Eks. på en tabel fra en webside

Tabel 1

Runesten i de nordiske lande

Lande	Antal
Sverige	2.300
Danmark	260
Norge	50

Note. Tabellen angiver med cirkatal antal sten med runeindskrifter fra vikingetiden.
Tilpasset fra Runesten af L. Imer, 2019, Nationalmuseet (https://natmus.dk/runesten).

Nummerering

Anvend altid tabellens eller figurens nummer, når du omtaler den i teksten.

Figur 1 er en model over . . .
Det kan ses i tabel 2 at . . .
. . . resultaterne af testen (se tabel 3).

Placering i opgaven
Du kan placere dine tabeller og figurer på 2 måder:

I opgaveteksten efter afsnittet, hvor du omtaler den første gang
På separate sider bagerst i opgaven efter litteraturlisten

Sammenbland ikke de to, men vælg én af mulighederne til din opgave.

Gengivelse eller tilpasning af indhold
Du skal vise om tabellen/figuren er nøjagtig gengivet eller tilpasset til din opgave.
I noten, som du indsætter under tabellen/figuren, skal du før litteraturhenvisningen skrive Fra ved den nøjagtige gengivelse og Tilpasset fra, når du har tilpasset indholdet.

Fra Viking (s. 42) af J. Varberg, Gyldendal, 2019
Tilpasset fra Vikingernes liv og færden (s. 17) af K. Hjardar, Turbine, 2017

Copyright

Ved de fleste tabeller, figurer og illustrationer skal man navngive, hvem der har copyright til dem. Fx når de er udgivet i artikler, bøger, rapporter og på websider, – inklusiv illustrationer hentet fra internettet såsom fotografier, grafik, grafer, kort, modeller, screenshots m.m. I bøger kan man ofte finde en billedliste bagerst i bogen. Du skal placere copyrightangivelsen til sidst i den forklarende note efter litteraturhenvisningen.

Almindelig copyright kan genkendes på copyrightsymbolet © eller ordet “Copyright”.
Der kan også blot stå “Foto”, “Kort” eller lign.

© 2019 Jeanette Varberg og Gyldendal A/S
Copyright Kim Hjardar, 2017
Foto: ROMU
Kort og grafik: Mette Plesner

Eks. på billede fra en webside med almindelig copyright:

Figur 1

Odin fra Lejre

Note. Figuren fra Lejre bærer kvindetypisk beklædning som kjole og smykker og kan derfor tolkes som gudinden Freja fremfor guden Odin. Fra Var Odin en kvinde? af Ó. Ellingsgaard, 2010, Videnskab.dk (https://videnskab.dk/kultur-samfund/var-odin-en-kvinde). Copyright 2010 Roskilde Museum.

Eks. på et kort fra en bog med almindelig copyright:

Figur 2

Kort over Harald Blåtands borge og nøglebyer

Creative Commons copyright kan genkendes på “Creative Commons” eller “CC”. Her er det ofte fuldt tilladt at kopiere, dele og ændre på indholdet, så længe man blot angiver den oprindelige kilde og om der er ændret på den. “Public domain” angiver at der ikke nogle copyrights tilknyttet, og man kan frit anvende figuren. Husk dog stadig at angive ophavet.

Creative Commons 2015 W. Carter
Fotograf: Roberto Fortuna, Licens: CC BY-SA
Illustreret Historie, Public domain

Eks. på et billede fra en webside med Creative Commons licenstypen ShareAlike (SA):

Figur 3

Rimsøstenen

Note. Runesten ved Rimsø Kirke, Djursland. Hele indskriften lyder ‘Thore, Enrådes broder, rejste denne sten efter sin moder og … [moderens] død er værst for sønnen.’ Fra Nationalmuseets Samlinger Online af Nationalmuseet, 2012 (https://samlinger.natmus.dk/dmr/asset/188993). CC-BY-SA

Forsideillustration

Hvis du vælger at indsætte en illustration på forsiden af din opgave, bør du angive kilden.
Du kan placere kildehenvisningen:

Under illustrationen (se eksempel nedenfor)
Nederst på side 2 under resumeet

Forsideillustration: Sagrada Família [fotografi] af Bernard Gagnon, 2015, Wikimedia Commons. (https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Sagrada_Familia_01.jpg). CC-BY-SA 3.0

Du skal angive:

Titel + [type] (fx grafik, fotografi, oliemaleri, skulptur)
Ophav (fx grafiker, fotograf, kunstner)
Årstal
Websted
Link
Evt. copyright

Hvis illustrationen mangler oplysninger skrives:

Uden titel eller en kort beskrivelse anført i skarp parentes [Sagrada Família]
Ukendt fotograf / Ukendt kunster el. lign.
Uden dato

Sagrada Família [fotografi] af Bernard Gagnon, 2015, Wikimedia Commons.
(https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Sagrada_Familia_01.jpg). CC-BY-SA 3.0

LITTERATURLISTEN

Definition
En litteraturliste er en liste over den litteratur, som din opgave bygger på, og som du har lavet litteraturhenvisninger til inde i opgaven.
Kaldes for “bibliografi” i Word.

Indhold
Litteraturlisten skal indeholde alle de kilder, som du refererer til i din opgave. Omvendt skal alle kilder, som er opført i litteraturlisten også optræde som litteraturhenvisninger inde i opgaven. Den skal derfor ikke indeholde litteratur, som du ikke har brugt til at skrive din opgave.

Du skal være opmærksom på at oplysningerne i litteraturlisten er korrekte, ellers er det svært for læseren at finde frem til kilderne. Vær meget omhyggelig med at huske alle oplysninger til de forskellige kildetyper.
Oplysningerne varierer fra type til type alt afhængig af om, der er tale om fx bøger, artikler, websider, videoer osv. Husk punktommer, kursivskrift, parenteser m.m. på de rette steder.

Hvis du benytter dig af Words ”Referencer” skal du være påpasselig med at sætte oplysningerne ind i de rigtige felter. Fejl og mangler i litteraturlisten indgår i bedømmelsen af opgaven.

En reference i en litteraturliste består af 4 grundlæggende oplysninger:

1. Ophav: er ansvarlig for værkets indhold

Jeanette Varberg (forfatter)
Kim Harder & Vegard Vike (2 forfattere til en bog)
Nationalmuseet (en gruppe af forfattere fra en organisation, myndighed, forening, virksomhed)

2. Dato: hvornår værket blev udgivet

2021 (årstal)
11. okt. 2017 (præcis dato)
2020, august (år + måned)
2019, forår/sommer (år +årstid)
2016-2018 (en årrække)

3. Titel: hvad værket kaldes

Vikingernes liv og færden: vikingernes historie i kort, tekst og billeder (bog)
Lærebog i matematik: bind 4 (bog som er en del af et flerbindsværk)

Ved en række kildetyper tilføjes typen i skarpe parenteser efter titlen fx:

100.000 stumper vikingeskibe [Film]
5 ting du skal viden om: vikingetiden [Video] (fx YouTube-video)
Første sværdhug sætter Kongernes Jelling i gang [Pressemeddelelse]
Om Yggdrasil og Odins indvielse i livets træ [Podcast afsnit]

Se flere ved kildetyperne nedenfor bl.a. facebookopslag, tweets, fotografier m.fl.

4. Udgiver: står for værkets udgivelse

Gyldendal (forlag)
Politiken (avis)
Aktuel Naturvidenskab (tidsskrift)
Videnskab.dk (websted)
Zentropa (filmselskab)

Listen ordnes alfabetisk efter forfatterens efternavn
Er der flere forfattere ordnes alfabetisk efter det førstnævnte forfatternavn.

Hvis der ikke optræder et forfatter- eller organisationsnavn (fx på en webside eller et leksikon) ordnes i stedet alfabetisk efter titlen.

En litteraturliste skal ikke opdeles efter kildetyper (bøger, artikler, websider), men optræder som én samlet alfabetisk ordnet liste med alle kilder.

Litteraturlisten anbringes bagerst i opgaven.

Kildetyper:

BØGER

Bog

*Efternavn, Fornavn. (År). Titel* (udgave). Forlag.**
Kildetype i Word: Bog	Eksempel:
Forfatter	Mathias Perriton Strand
Titel	Østeuropas historie
År	2017
Udgiver (forlag)	Lindhardt og Ringhof
Udgave	1.
Litteraturhenvisningen/fodnoten:(Strand, 2017, s. 45)
Litteraturlisten:Strand, M. P. (2017). Østeuropas historie (1. udg.). Lindhardt og Ringhof.

Bog – 2 forfattere

*Efternavn, Fornavn & Efternavn, Fornavn. (År). Titel* (udgave). Forlag.**
Kildetype i Word: Bog	Eksempel:
Forfatter (indsæt vha. Rediger)	Fibiger, Johannes; Lütken, Gerd
Titel	Litteraturens veje
År	2021
Udgiver (forlag)	Systime
Udgave	4.
Litteraturhenvisningen/fodnoten:(Fibiger & Lütken, 2021, s. 221)
Litteraturlisten:Fibiger, J., & Lütken, G. (2021). Litteraturens veje (4. udg.). Systime.

Bog – 3 eller flere forfattere

*Efternavn, Fornavn; Efternavn, Fornavn & Efternavn, Fornavn. (År). Titel* (udgave). Forlag.**
Kildetype i Word: Bog	Eksempel:
Forfatter (indsæt vha. Rediger)	Carstensen, Jens; Frandsen, Jesper; Lorenzen, Esben Wendt; Jørgensen, Michael;
Titel	MAT STX grundforløb
År	2017
Udgiver (forlag)	Systime
Udgave	1.
Litteraturhenvisningen/fodnoten:(Carstensen, Frandsen, Lorenzen, & Jørgensen, 2017, s. 73)
Litteraturlisten:Carstensen, J., Frandsen, J., Lorenzen, E., & Jørgensen, M. (2017). MAT STX grundforløb (1. udg.). Systime.

Kapitel i en bog

Bruges når bogens enkelte kapitler er skrevet af forskellige forfattere.

Efternavn, Fornavn. (År). Kapitlets titel. I: Bogens forfatter/redaktør, Bogens titel (udgave, sidetal). Forlag.
Kildetype i Word: Afsnit i bogen	Eksempel:
Forfatter (kapitlets forfatter)	Thomas Nielsen
Titel (kapitlets titel)	Sundhedspsykologi
Bogens forfatter (ofte en redaktør)	Thomas Koster & Kim Frandsen (red.)
Bogens titel	Introduktion til psykologi: teori, anvendelse, praksis
År	2016
Sider (kapitlets sidetal)	335-376
Udgiver (forlag)	Frydenlund
Udgave	3.
Litteraturhenvisningen/fodnoten:(Nielsen, 2016, s. 339)
Litteraturlisten:Nielsen, T. (2016). Sundhedspsykologi. I: T. Koster, & K. Frandsen (red.), Introduktion til psykologi: teori, anvendelse, praksis (3. udg., s. 335-376). Frydenlund.

Figur i en bog

Efternavn, fornavn på illustrator. (År). Figurens titel [Figur]. I: Bogens forfatter, Bogens titel (udgave, sidetal). Forlag.
Kildetype i Word: Afsnit i bogen	Eksempel:
Forfatter (illustrator)	Henning Dalhoff
Titel (figurens titel)	Oversigt over luftveje [Figur]
Bogens forfatter	Bodil Blem Bidstrup, Søren Mortensen, Svend Erik Nielsen og Inge Marie Rasmussen
Bogens titel	Fysiologibogen: den levende krop
År	2011
Sider	47
Udgiver (forlag)	Nucleus
Udgave	1.
Litteraturhenvisningen/fodnoten:(Dalhoff, 2011, s. 47)
Litteraturlisten:Dalhoff, H. (2011). Oversigt over luftveje [Figur]. I: B. B. Bidstrup, S. Mortensen, S. Nielsen, & I. Rasmussen, Fysiologibogen: den levende krop (1. udg., s. 47). Nucleus.

E-bog

*Efternavn, Fornavn. (År). Titel* (udgave). Forlag. Link/Søgebase**
Kildetype i Word: Bog	Eksempel:
Forfatter	Morten Arnika Skydsgaard
Titel	Fra pest til corona
År	2021
Udgiver (forlag)	Aarhus Universitetsforlag
Udgave	1.
URL *	https://ereolen.dk/ting/object/870970-basis%3A61699732
Litteraturhenvisningen/fodnoten: Hvis e-bogen mangler sidetal, angiv da kapitel og afsnit. Omdan fodnoten til statisk tekst for at tilføje disse. (Skydsgaard, 2021, kapitel Uhumske byer, afsnit Smitteskræk)
Litteraturlisten:Skydsgaard, M. A. (2021). Fra pest til corona (1. udg.). Aarhus Universitetsforlag. Hentet fra https://ereolen.dk/ting/object/870970-basis%3A61699732

* På Mac mangler feltet URL
Du kan løse det sådan her:

Opret først din e-bog med kildetypen Bog og udfyld alle felterne du kan se i ovenstående
Skift midlertidigt kildetypen om til Websted
Indsæt linket i feltet URL
Skrift tilbage til Bog før du gemmer

Nu vil alle oplysningerne stå rigtigt i din litteraturliste.

iBog fra Systime

*Efternavn, Fornavn. (År). Titel. Forlag. Hentet fra link*
Kildetype i Word: Bog	Eksempel:
Forfatter	Carl-Johan Bryld
Titel	Verden efter 1914: i dansk perspektiv
År	2019
Udgiver (forlag)	Systime
URL (link)	https://verdenefter1914idanskperspektiv.systime.dk/
Litteraturhenvisningen/fodnoten: Da iBøger ikke indeholder sidetal, skal du i stedet for angive side-id eller afsnits-id Omdan fodnoten til statisk tekst for at tilføje disse.(Bryld, 2019, p256)
Litteraturlisten:Bryld, C.-J. (2019). Verden efter 1914: i dansk perspektiv. Systime. Hentet fra https://verdenefter1914idanskperspektiv.systime.dk/

Her finder du side-id:

Se kort video om side-id i iBøger

Nyudgivelse af ældre bog

Fx klassiske romaner der genudgives

*Efternavn, Fornavn. (Oprindeligt år/bogens år). Titel* (udgave). Forlag.**
Kildetype i Word: Bog	Eksempel:
Forfatter	Jane Austen
Titel	Stolthed og fordom
År (oprindeligt år/bogens år)	1813/2010
Udgiver (forlag)	Lindhardt og Ringhof
Udgave	3.
Litteraturhenvisningen/fodnoten: (Austen, 1813/2010, s. 65)
Litteraturlisten:Austen, J. (1813/2010). Stolthed og fordom (3. udg.). Lindhardt og Ringhof.

Antikke & klassiske værker

Oldgræske og romerske værker samt klassisk litteratur som fx Shakespeares værker

*Efternavn, Fornavn. (oprindeligt år/bogens år). Titel* (udgave). (Oversætter, Ovs.) Forlag.**
Kildetype i Word: Bog	Eksempel:
Forfatter	Homer
Titel	Homers Illiade på dansk
År (oprindeligt år/bogens år)	ca. 700 f.v.t./1999
Udgiver (forlag)	Gyldendal
Oversætter	Otto Steen Due
Udgave	1
Litteraturhenvisningen/fodnoten: Angiv ikke sidetal men henvis til bog, sang og linje(r). Nedenstående eksempel læses: sang 1, linje 1-7Omdan fodnoten til statisk tekst for at tilføje disse.(Homer, ca. 700 f.v.t./1999, I, 1-7 )
Litteraturlisten:Homer. (ca. 700 f.v.t./1999). Homers Illiade på dansk (1 udg.). (O. S. Due, Ovs.) Gyldendal.

Benyt forkortelsen f.v.t (før vor tidsregning), hvis værket er fra før år nul
Benyt forkortelsen ca. (cirka) hvis årstallet ikke er præcist

Religiøse skrifter

Titel. (År). Forlag.
Kildetype i Word: Bog	Eksempel:
Titel	Bibelen
År	2014
Udgiver (forlag)	Det Danske Bibelselskab
Litteraturhenvisningen/fodnoten: Angiv ikke sidetal, men henvis til forkortelsen for skriftets navn, kapitel og vers. Nedenstående eksempel læses: Johannes’ Åbenbaring kapitel 6, vers 7-8Klik på henvisningen og konverter til statisk tekst for at tilføje skriftstedet.(Bibelen, 2014, Åb 6,7-8)
Litteraturlisten:Bibelen. (2014). Det Danske Bibelselskab.

Novelle i en novellesamling

Efternavn, Fornavn. (År). Novellens titel. I: Bogens titel (udgave, sidetal). Forlag.
Kildetype i Word: Afsnit i bogen	Eksempel:
Forfatter	Naja Marie Aidt
Titel (novellens titel)	Bryllupsrejse
Bogens titel	Bavian: noveller
År	2006
Sider (novellens sidetal)	33-48
Udgiver (forlag)	Gyldendal
Udgave	4.
Litteraturhenvisningen/fodnoten:(Aidt, 2006, s. 40)
Litteraturlisten:Aidt, N. M. (2006). Bryllupsrejse. I: Bavian: noveller (4. udg., s. 33-48). Gyldendal.

Digt i en digtsamling

Efternavn, Fornavn. (År). Digtets titel. I: Bogens titel (udgave, sidetal). Forlag.
Kildetype i Word: Afsnit i bogen	Eksempel:
Forfatter	Yahya Hassan
Titel (digtets titel)	Barndom
Bogens titel	Yahya Hassan: digte
År	2013
Sider (digtets sidetal)	5-6
Udgiver (forlag)	Gyldendal
Udgave	1.
Litteraturhenvisningen/fodnoten:(Hassan, 2013, s. 5, 1-5)
Litteraturlisten:Hassan, Y. (2013). Barndom. I: Yahya Hassan: digte (1. udg., s. 5-6). Gyldendal.

Tekst i en antologi

Antologi = samling af udvalgte tekster fx vedr. et bestemt tema eller en litterær periode

Efternavn, fornavn. (Kildes år/bogens år). Tekstens titel. I: Efternavn, fornavn på bogens redaktør, Bogens titel (udgave, sidetal). Forlag.
Kildetype i Word: Afsnit i bogen	Eksempel:
Forfatter	Thomasine Gyllembourg
Titel	Den lille Karen
Bogens forfatter (evt. redaktør)	Poul Rahelt (red.)
Bogens titel	Den romantiske realisme
År (tekstens år / bogens år)	1830/2005
Sider (tekstens sidetal)	72-86
Udgiver (forlag)	RAHELT
Udgave	1. udgave
Litteraturhenvisningen/fodnoten: (Gyllembourg, 1830/2005, s. 74)
Litteraturlisten:Gyllembourg, T. (1830/2005). Den lille Karen. I P. Rahelt (red.), Den romantiske realisme (1. udg., s. 72-86). RAHELT.

Historisk kilde i en bog

Efternavn, Fornavn. (Kildens år/bogens år). Kildens titel. I: Bogens forfatter, Bogens titel (udgave, sidetal). Forlag.
Kildetype i Word: Afsnit i bogen	Eksempel:
Forfatter	Gerda Bekker Iserhorst
Titel	Dagbog fra besættelsen
Bogens forfatter	Peter Frederiksen
Bogens titel	Danmark besat og befriet
År (kildens år / bogens år)	1940-1943/2000
Sider (kildens sidetal)	86-99
Udgiver (forlag)	Systime
Udgave	1.
Litteraturhenvisningen/fodnoten:(Iserhorst, 1940-1943/2000, s. 88)
Litteraturlisten:Iserhorst, G. B. (1940-1943/2000). Dagbog fra besættelsen. I P. Frederiksen, Danmark besat og befriet (1. udg., s. 86-99). Systime.

Node i en bog

Efternavn, Fornavn (funktion). (Oprindeligt år/bogens år). Nodens titel. I: Bogens titel (udgave, sidetal). Forlag.
Kildetype i Word: Afsnit i bogen	Eksempel:
Forfatter (nodens ophav) *	Karl Mann (tekstforfatter & komponist) & Dave Appell (komponist)
Titel (nodens titel)	Let’s twist again
Bogens forfatter (evt. redaktør)	Mark Philips (red.)
Bogens titel	The most requested songs of the ’60s
År (oprindeligt år/bogens år)	1961/2013
Sider (nodens sidetal)	162-163
Udgiver (forlag)	Cherry Lane
Udgave	1.
Litteraturhenvisningen/fodnoten:(Mann & Appell, 1961/2013, s. 162-163)
Litteraturlisten:Mann, K. (tekstforfatter & komponist), & Appel, D. (komponist). (1961/2013). Let’s twist again. I: The most requested songs of the ’60s (1. udg., s. 162-163). Cherry Lane.

* NB! Du skal anføre hvem der er komponist og tekstforfatter i en parentes efter navnet.

Billede/kunstværk i en bog

Efternavn, Fornavn på kunstner. (Værkets år/bogens år). Værkets titel. I: Bogens forfatter, Bogens titel (udgave, sidetal). Forlag.
Kildetype i Word: Afsnit i bogen	Eksempel:
Forfatter (kunstner)	Edward Munch
Titel (værkets titel)	Skriget
Bogens forfatter	E.H. Gombrich
Bogens titel	Kunstens historie
År ( år/bogens år)	1893/2007
Sider	565
Udgiver(forlag)	Gyldendal
Udgave	6.
Litteraturhenvisningen/fodnoten:(Munch, 1893/2007, s. 565)
Litteraturlisten:Munch, E. (1893/2007). Skriget. I: E. Gombrich, Kunstens historie (6. udg., s. 565). Gyldendal.

ARTIKLER

Avisartikel

*Efternavn, fornavn. (Dag, måned, år). Artiklens titel. Avisens navn, sektion, sidetal.*
Kildetype i Word: Artikel i magasin (Windows) Artikel i avis (Mac)	Eksempel:
Forfatter	Bo Lundgaard
Titel	Herning Gymnasium blev blokeret
Navn på magasin (avisens navn, sektion)	Herning Folkeblad, sektion 1
År	2015
Måned	oktober
Dag	29
Sider	s. 3
Litteraturhenvisningen/fodnoten:(Lundgaard, 2015, s. 3)
LitteraturlistenLundgaard, B. (29. oktober 2015). Herning Gymnasium blev blokeret. Herning Folkeblad, sektion 1, s. 3.

NB: Hvis sektion eller sidetal mangler udelades oplysningen

Artikel fra webavis

*Efternavn, fornavn. (Dag, måned, år). Artiklens titel. Avisens navn: Link*
Kildetype i Word: Websted	Eksempel:
Forfatter	Magnus Bredsdorff
Navn på webside (artikels titel)	Bredt politisk pres for at naturen får sin egen lov
Webstedets navn (avisens navn)	Politiken
År	2022
Måned	november
Dag	29
URL	https://politiken.dk/indland/art9102510/Bredt-politisk-pres-for-at-naturen-f%C3%A5r-sin-egen-lov
Litteraturhenvisningen/fodnoten:(Bredsdorff, 2022)
Litteraturlisten:Bredsdorff, M. (29. november 2022). Bredt politisk pres for at naturen får sin egen lov. Hentet fra Politiken: https://politiken.dk/indland/art9102510/ Bredt-politisk-pres-for-at-naturen-f%C3%A5r-sin-egen-lov

Tidsskriftsartikel

*Efternavn, fornavn. (År). Artiklens titel. Tidsskriftets navn, årgang* (nr.), sidetal.**
Kildetype i Word: Artikel i tidsskrift	Eksempel:
Forfatter	Ditte Thomsen, Jonas Elm, Merete Bilde & Marianne Glasius
Titel	Fra duften af gran til luftbårne nanopartikler
Navn på tidsskrift	Dansk Kemi
År	2021
Sider	16-19
Bind (årgang/volume)	102
Nr.	6
Litteraturhenvisningen/fodnoten:(Thomsen, Elm, Bilde, & Glasius, 2021, s. 18)
Litteraturlisten:Thomsen, D., Elm, J., Bilde, M., & Glasius, M. (2021). Fra duften af gran til luftbårne nanopartikler. Dansk Kemi, 102(6), s. 16-19.

NB: Hvis årgang, nr. eller sidetal mangler udelades oplysningen.

Tidsskriftsartikel fra websted

*Efternavn, fornavn. (Årstal). Artiklens titel. Tidsskriftets navn, årgang* (nr.). Link**
Kildetype i Word: Artikel i tidsskrift	Eksempel:
Forfatter	Michael Bang Petersen & Alexander Bor
Titel	Had i politiske debatter online og offline: hvem står for hadet – og hvem rammer hadet?
Navn på tidsskrift	Politica
År	2022
Sider	111-128
Bind (årgang/volume)	54
Nr.	2
URL*	https://tidsskrift.dk/politica/issue/view/9670/1669
Litteraturhenvisningen/fodnoten:(Petersen & Bor, 2022, s. 112)
Litteraturlisten:Petersen, M. B., & Bor, A. (2022). Had i politiske debatter online og offline: hvem står for hadet – og hvem rammer hadet? Politica, 54(2), s. 111-128. Hentet fra https://tidsskrift.dk/politica/issue/view/9670/1669

NB: Hvis årgang, nr. eller sidetal mangler udelades oplysningen.

* På Mac mangler feltet URL ved kildetypen Artikel i tidsskrift
Du kan tilføje URL’en ved at gøre følgende:

Opret først din kilde med kildetypen Artikel i tidsskrift og udfyld alle felterne du kan se i ovenstående
Skift midlertidigt kildetypen om til Websted
Indsæt navnet på søgebasen i feltet URL
Skrift tilbage til Artikel i tidsskrift før du gemmer!

Nu vil alle oplysningerne stå rigtigt i din litteraturliste.

Forskningsartikel

*Forfatter. (År). Artiklens titel. Tidsskrift, årgang(nr.), sidetal. DOI*
Kildetype i Word: Artikel i tidsskrift	Eksempel:
Forfatter	JuOae Chang, Rho‑Eun Lee & Wonsik Lee
Titel	A pursuit of Staphylococcus aureus continues: a role of persister
Navn på tidsskrift	Archives of Pharmacal Research
År	2020
Sider	630–638
Bind (Årgang = volume)	43
Nr.	6
DOI *	https://doi.org/10.1007/s12272-020-01246-x
Litteraturhenvisningen/fodnoten:(Chang, Lee, & Lee, 2020)
Litteraturlisten:Chang, J., Lee, R.‑E., & Lee, W. (2020). A pursuit of Staphylococcus aureus continues: a role of persister. Archives of Pharmacal Research, 43(6), s. 630–638. doi:https://doi.org/10.1007/s12272-020-01246-x

Sådan læser du en reference til en forskningsartikel:

Forfatter. (År). Artiklens titel. Tidsskrift, årgang(nr.), sidetal. DOI Eks:
Chang, J., Lee, R.‑E., & Lee, W. (2020). A pursuit of Staphylococcus aureus continues: a role of persister. Archives of Pharmacal Research,43(6), 630–638. doi:https://doi.org/10.1007/s12272-020-01246-x

NB: Hvis årgang, nr. eller sidetal mangler udelades oplysningen.

* DOI = Digital Object Identifier er et unikt og permanent link til artiklens placering online

På Mac mangler feltet DOI – gør i stedet for således:

Opret først din kilde med kildetypen Artikel i tidsskrift og udfyld alle felterne
Skift midlertidigt kildetypen om til Websted
Indsæt DOI i feltet URL
Skrift tilbage til Artikel i tidsskrift før du gemmer!

Nu vil alle oplysningerne stå rigtigt i din litteraturliste.

INTERNETTET

Webside

*Efternavn, Fornavn. (Dato). Titel. Hentet dato fra Webstedets navn: Link*
Kildetype i Word: Websted	Eksempel:
Forfatter / Firmaforfatter	Steffen Pedersen Øberg
Navn på webside (artiklens titel)	Musik virker mod stress og angst
Webstedets navn (hjemmesiden)	Videnskab.dk
År * (udgivelsesdato/seneste opdatering)	2013
Måned	april
Dag	16
URL	videnskab.dk/krop-sundhed/musik-virker-mod-stress-og-angst
År læst **	2022
Måned læst	januar
Dag læst	30
Litteraturhenvisningen/fodnoten:(Øberg, 2013)
Litteraturlisten:Øberg, S. P. (16. april 2013). Musik virker mod stress og angst. Hentet 30. januar 2017 fra Videnskab.dk: videnskab.dk/krop-sundhed/musik-virker-mod-stress-og-angst

* Mangler websiden udgivelsesdato eller opdateringsdato skal felterne År, Måned og Dag stå tomme. Da udfyldes kun År læst, Måned læst og Dag læst.

** År læst, Måned læst og Dag læst udfyldes altid ved websider, hvor indholdet kan tænkes at blive ændret/opdateret, samt hvis du ikke kan finde en udgivelsesdato eller opdateringsdato.

Rapport/undersøgelse

Efternavn, Fornavn/Firmaforfatter. (År). Titel. Udgiver. Hentet fra link
Kildetype i Word: Rapport	Eksempel:
Forfatter /Firmaforfatter	Kulturministeriet
Titel	Internetbrug og sociale medier 2021
År	2021
Udgiver	NB: Kan udelades hvis identisk med Firmaforfatter, hvilket er tilfældet her
URL *	https://mediernesudvikling.kum.dk/2021/internetbrug-og-sociale-medier/
Litteraturhenvisningen/fodnoten: (Kulturministeriet, 2021, s. 7)
Litteraturlisten:Kulturministeriet. (2021). Internetbrug og sociale medier 2021. Hentet fra https://mediernesudvikling.kum.dk/2021/internetbrug-og-sociale-medier/

* På Mac mangler feltet URL
Du kan løse det sådan her:

Opret først din kilde med kildetypen Rapport og udfyld alle felterne du kan se i ovenstående
Skift midlertidigt kildetypen om til Websted
Indsæt linket i feltet URL
Skrift tilbage til Rapport før du gemmer

Nu vil alle oplysningerne stå rigtigt i din litteraturliste.

Kapitel i en rapport/undersøgelse

Bruges når rapportens enkelte kapitler er skrevet af forskellige forfattere.

Efternavn, Fornavn. (År). Kapitlets titel. I: Rapportens redaktør, Rapportens titel (udgave, kapitlets sidetal). Udgiver. Hentet fra: Link
Kildetype i Word: Afsnit i bogen	Eksempel:
Forfatter (kapitlets forfatter)	Niels Ulrik Sørensen, Jens Christian Nielsen & Martha Nina Osmec
Titel (kapitlets titel)	Unge og ensomhed
Bogens forfatter (ofte en redaktør)	NB: Undlades hvis ens med kapitlets forfatter, hvilket er tilfældet her
Bogens titel (rapportens titel)	Når det er svært at være ung i DK – unges trivsel og mistrivsel i tal
År	2010
Sider (kapitlets sidetal)	63-86
Udgiver	Center for ungdomsforskning
URL *	https://www.cefu.dk/emner/publikationer/publikationer/naar-det-er-svaert-at-vaere-ung-i-dk.aspx
Litteraturhenvisningen/fodnoten:(Sørensen, Nielsen & Osmec, 2010, s. 65)
Litteraturlisten:Sørensen, N., Nielsen, J., & Osmec, M. (2010). Unge og ensomhed. I: Når det er svært at være ung i DK – unges trivsel og mistrivsel i tal (s. 63-86). Center for ungdomsforskning. Hentet fra https://www.cefu.dk/emner/publikationer/publikationer/naar-det-er-svaert-at-vaere-ung-i-dk.aspx

* På Mac mangler feltet URL
Du kan løse det sådan her:

Opret først din kilde med kildetypen Afsnit i bogen og udfyld alle felterne du kan se i ovenstående
Skift midlertidigt kildetypen om til Websted
Indsæt linket i feltet URL
Skrift tilbage til Afsnit i bogen før du gemmer

Nu vil alle oplysningerne stå rigtigt i din litteraturliste.

Video på en webside

*Navn på ophav. (Dato). Titel [Video]. Webstedets navn. Link*
Kildetype i Word: Websted	Eksempel:
Forfatter / Firmaforfatter	Natural History Museum
Navn på webside (titel på video) + [Video]	Why are coral reefs so important? [Video]
Webstedets navn	NB: Kan udelades hvis identisk med Firmaforfatter, hvilket er tilfældet her
År	2015
Måned	juli
Dag	23
URL	https://www.nhm.ac.uk/discover/quick-questions/why-are-coral-reefs-important.html
Litteraturhenvisningen/fodnoten:(Natural History Museum, 2015)
LitteraturlistenNatural History Museum. (23. juli 2015). Why are coral reefs so important? [Video]. Hentet fra https://www.nhm.ac.uk/discover/quick-questions/why-are-coral-reefs-important.html

NB: Du skal huske at tilføje [Video] efter titlen

Historisk kilde på en webside

*Kildens ophav. (Kildens år/websidens år). Titel [Kildetype]. Webstedets navn. Link*
Kildetype i Word: Websted	Eksempel:
Forfatter / Firmaforfatter (ophav)	Johannes G. Sørensen
Navn på webside (kildens titel) *	Befrielsesbudskabet, 4. maj 1945 [Erklæring]
Webstedets navn (hjemmesiden)	Danmarkshistorien.dk
År (kildens år/websidens år)	1945/2016
URL	https://danmarkshistorien.dk/vis/materiale/ befrielsesbudskabet-4-maj-1945
I litteraturlisten:(Sørensen, 1945/2016)
I litteraturhenvisningen:Sørensen, J. G. (1945/2016). Befrielsesbudskabet, 4. maj 1945 [Erklæring]. Hentet fra Danmarkshistorien.dk: https://danmarkshistorien.dk/vis/materiale/befrielsesbudskabet-4-maj-1945

* Hvis kilden ikke har en titel, skal du selv formulere en kort beskrivelse og anføre den i skarpe parenteser:

[Agnes Gads dagbog, 18. april 1864]

PDF-fil fra en webside

*Efternavn, Fornavn. (Dato). Titel. Hentet fra Webstedets navn: Link*
Kildetype i Word: Dokument fra websted	Eksempel:
Forfatter / Firmaforfatter	Jacob Allerelli, Jette Refstrup & Morten Storm Andersen
Navn på webside (titel på PDF-fil)	Numerisk løsning af SIR-modellen
Webstedets navn (hjemmesiden)	Danske Science Gymnasier
År	2017
Måned	marts
Dag	1
URL	https://science-gym.dk/mat/20162017.htm
Litteraturhenvisningen/fodnoten:(Allerelli, Refstrup, & Andersen, 2017, s. 1)
Litteraturlisten:Allerelli, J., Refstrup, J., & Andersen, M. S. (1. marts 2017). Numerisk løsning af SIR-modellen. Hentet fra Danske Science Gymnasier: https://science-gym.dk/mat/20162017.htm

Figur fra en bog på en webside

Efternavn, fornavn på illustrator. (Bogens årstal). Figurens titel [Figur]. I: Bogens forfatter, Bogens titel (udgave). Forlag. Hentet fra: link
Kildetype i Word: Afsnit i bogen	Eksempel:
Forfatter (illustrator)	Henning Dalhoff
Titel (figurens titel)	Infektionsforløb med influenzavirus [Figur]
Bogens forfatter	Bodil Blem Bidstrup, Søren Mortensen, Svend Erik Nielsen & Inge Marie Rasmussen
Bogens titel	Fysiologibogen
År	2016
Udgiver (forlag)	Nucleus
Udgave	2.
URL	https://www.nucleus.dk/component/productfiguremanager/ figuregroup/?id=43:Figurer%201-30
Litteraturhenvisningen/fodnoten:(Dalhoff, 2016)
Litteraturlisten:Dalhoff, H. (2016). Infektionsforløb med influenzavirus [Figur]. I: B. B. Bidstrup, S. Mortensen, S. Nielsen, & I. Rasmussen, Fysiologibogen (2. udg.). Nucleus. Hentet fra: https://www.nucleus.dk/component/productfiguremanager/figuregroup/?id=43:Figurer%201-30

SOCIALE MEDIER

YouTube

Efternavn, Fornavn. (År, måned, dag). Titel [Video]. Hentet fra YouTube: Link
Kildetype i Word: Websted	Eksempel:
Forfatter / Firmaforfatter (den person/organisation som uploader videoen!)	The Nature Conservancy
Navn på webside (titel på video) + [Video]	Raising coral babies – how the next generation is bringing new life to coral reefs [Video]
Webstedets navn	YouTube
År (dato for upload)	2020
Måned	februar
Dag	18
URL	https://youtu.be/AjILHXfTaRQ
Litteraturhenvisningen/fodnoten: Højreklik på henvisningen og konverter til statisk tekst for at tilføje tidsstempel(The Nature Conservancy, 2020, 00:02:24)
Litteraturlisten:The Nature Conservancy. (18. februar 2020). Raising coral babies – how the next generation is bringing new life to coral reefs [Video]. Hentet fra YouTube: https://youtu.be/AjILHXfTaRQ

NB: Du skal huske at tilføje [Video] efter titlen

Facebook-opslag

Efternavn, Fornavn. (Dato). Opslagets første 20 ord [Foto/video/link vedhæftet]. Hentet fra Facebook: Link
Kildetype i Word: Websted	Eksempel:
Forfatter / Firmaforfatter	Mette Frederiksen
Navn på webside (Opslagets første 20 ord) + [evt. Foto/video/link vedhæftet]	Der er et stort og akut behov for hjælp til det ukrainske folk. Flere lever uden adgang til rent drikkevand… [Foto vedhæftet]
Webstedets navn	Facebook
År	2023
Måned	marts
Dag	15
URL	https://www.facebook.com/mettefrederiksen.dk/posts/ pfbid0Zwrjm4d4qy2LJp8sg4fEEkm9dfwY6UYPUZnw xSc2FJhpLuWSysoddCm6JGvvm7nbl
Litteraturhenvisningen/fodnoten:(Frederiksen, 2023)
Litteraturlisten:Frederiksen, M. (15. marts 2023). Der er et stort og akut behov for hjælp til det ukrainske folk. Flere lever uden adgang til rent drikkevand… [Foto vedhæftet]. Hentet fra Facebook: https://www.facebook.com/mettefrederiksen.dk/posts/ pfbid0Zwrjm4d4qy2LJp8sg4fEEkm9dfwY6UYPUZnwxSc2FJhpLuWSysoddCm6JGvvm7nbl

LindkedIn-profil

*Efternavn, Fornavn. (u.d.). Om [LinkedIn-profil].* Hentet dato fra LinkedIn: Link**
Kildetype i Word: Websted	Eksempel:
Forfatter / Firmaforfatter	Kristian Schønning
Navn på webside	Om [LinkedIn-profil]
Webstedets navn	LinkedIn
År læst	2023
Måned læst	marts
Dag læst	20
URL	https://dk.linkedin.com/in/kristian-sch%C3%B8nning-b1739935?original_referer=
Litteraturhenvisningen/fodnoten:(Schønning, u.d.)
LitteraturlistenSchønning, K. (u.d.). Om [LinkedIn-profil]. Hentet 20. marts 2023 fra LinkedIn: https://dk.linkedin.com/in/kristian-sch%C3%B8nning-b1739935?original_referer=

NB: Der findes ingen udgivelsesdato, derfor skal man ikke udfylde år, måned & dag, men derimod angive år læst, måned læst & dag læst, da indholdet kan ændres over tid. (U.d. = uden dato)

Se flere eksempler: LinkedIn References

Twitter-opslag

Efternavn, Fornavn. (Dato). Opslagets første 20 ord [Foto/video/link vedhæftet] [Tweet]. Hentet fra Twitter: Link
Kildetype i Word: Websted	Eksempel:
Firmaforfatter	Naturhistorisk Museum Aarhus [@Naturhistorisk]
Navn på webside (Opslagets første 20 ord) + [evt. Foto/video/link vedhæftet][Tweet]	Radiofonisk fossil-guld på @DRostjylland her til morgen. Anledningen var åbningen af museets nye udstilling med fossiler i verdensklasse, og det [Video vedhæftet] [Tweet]
Webstedets navn	Twitter
År	2023
Måned	marts
Dag	10
URL	https://twitter.com/Naturhistorisk/status/1634168156682874881?s=20
Litteraturhenvisningen/fodnoten:(Naturhistorisk Museum Aarhus, 2023)
Litteraturlisten:Naturhistorisk Museum Aarhus [@Naturhistorisk]. (10. marts 2023). Radiofonisk fossil-guld på @DRostjylland her til morgen. Anledningen var åbningen af museets nye udstilling med fossiler i verdensklasse, og det [Video vedhæftet] [Tweet]. Hentet fra Twitter: https://twitter.com/Naturhistorisk/status/1634168156682874881?s=20

Se flere eksempler: Twitter References

Blogindlæg

*Efternavn, fornavn. (Dato). Titel på blogindlæg. Hentet fra Bloggens navn: Link*
Kildetype i Word: Websted	Eksempel:
Forfatter	Rikke Dreyer
Navn på webside (blogindlæg)	Danskerne stemte med det grønne hjerte
Webstedets navn (bloggens navn)	Miljømærkning Danmark
År	2021
Måned	december
Dag	6
URL	https://www.ecolabel.dk/da/aktuelt/nyheder/2021/12/blog-danskerne-stemte-med-det-groenne-hjerte
Litteraturhenvisningen/fodnoten:(Dreyer, 2021)
Litteraturlisten:Dreyer, R. (6. december 2021). Danskerne stemte med det grønne hjerte. Hentet fra Miljømærkning Danmark: https://www.ecolabel.dk/da/aktuelt/nyheder/2021/12/blog-danskerne-stemte-med-det-groenne-hjerte

FILM & TV

Film

*Efternavn, Fornavn (Instruktør). (År). Titel* [Film]. Filmselskab.**
Kildetype i Word: Film	Eksempel:
Titel	Druk
Instruktør *	Thomas Vinterberg
Distributør (filmselskab)	Zentropa
År	2020
Litteraturhenvisningen/fodnoten: Højreklik på henvisningen og konverter til statisk tekst for at tilføje tidsstempel(Vinterberg, 2020, 01:16:23)
Litteraturlisten:Vinterberg, T. (Instruktør). (2020). Druk [Film]. Zentropa.

* Hvis der ikke findes oplysninger på instruktør udfyldes feltet for producer i stedet

Se mere på APA Style: Film or Movie

Tv-udsendelse

Bruges når du henviser til et enkeltstående tv-program fx en tv-dokumentar, nyhedsudsendelse o.lign.

*Ophav (Rolle). (Dato). Titel* [Tv-udsendelse]. Produktionsselskab.**
Kildetype i Word: Bog	Eksempel:
Firmaforfatter + (Rolle) fx vært, tilrettelægger, instruktør	Jensen, L.L. (Tilrettelægger) & Jeppesen, M. (Vært)
Titel + [Tv-udsendelse]	Hængt ud på nettet [Tv-udsendelse]
År (udsendelsesdato)	21. august 2017
Udgiver	DR2
Litteraturhenvisningen/fodnoten: Klik på henvisningen og konverter til statisk tekst for at tilføje tidsstempel + fjerne ophavets rolle samt måned og dag (Jensen & Jeppesen, 2017, 00:15:23)
Litteraturlisten:Jensen, L.L. (Tilrettelægger) & Jeppesen, M. (Vært). (21. august 2017). Hængt ud på nettet [Tv-udsendelse]. DR2.

Tv-serie

Bruges når du henviser til en tv-serie som en helhed.

*Efternavn, Fornavn (Producer). (År). Titel* [Tv-serie]. Produktionsselskab.**
Kildetype i Word: Bog	Eksempel:
Firmaforfatter + (Producer)	Brokaw, C. & Nichols, M. (Producere)
Titel + [Tv-serie]	Angels in America [Tv-serie]
År	2003
Udgiver	Avenue Pictures; HBO Films ; Panorama Films
Litteraturhenvisningen/fodnoten: Klik på henvisningen og konverter til statisk tekst for at fjerne ophavets rolle(Brokaw & Nichols, 2003)
Litteraturlisten:Brokaw, C. & Nichols, M. (Producere). (2003). Angels in America [Tv-serie]. Avenue Pictures; HBO Films ; Panorama Films.

Du skal ikke angive en instruktør, når du henviser til en tv-serie som en helhed
Hvis tv-serien blev udgivet over en årrække angives dette således: 2020-2022
Ved mere end et produktionsselskab angives disse med semikolon imellem hvert: Avenue Pictures; HBO Films ; Panorama Films

Se mere på APA Style: TV Series

Afsnit i tv-serie

Bruges når du henviser til et enkelt afsnit i en tv-serie.

*Efternavn, Fornavn (Manuskriptforfatter) & Efternavn, Fornavn (Instruktør). (År). Titel (Sæson, afsnit) [Tv-serie]. I: Efternavn, Fornavn (Producer), Titel. Produktionsselskab.*
Kildetype i Word: Afsnit i bogen	Eksempel:
Firmaforfatter	Kushner, T. (Manuskriptforfatter) & Nichols, M. (Instruktør)
Titel Afsnitstitel + (Sæson, afsnit) [Tv-serie]	Millennium approaches: Bad News (Sæson 1, afsnit 1) [Tv-serie]
Bogens forfatter + (Producer)	C. Brokaw & M. Nichols (Producere)
Bogens titel (Tv-seriens titel)	Angels in America
År	2003
Udgiver (Produktionsselskab)	Avenue Pictures; HBO Films; Panorama Films
Litteraturhenvisningen/fodnoten: Klik på henvisningen og konverter til statisk tekst for at tilføje tidsstempel + fjerne (Manuskriptforfatter) og (Instruktør)(Kushner & Nichols, 2003, 00:43:56)
Litteraturlisten:Kushner, T. (Manuskriptforfatter) & Nichols, M. (Instruktør). (2003). Millennium approaches: Bad news (Sæson 1, afsnit 1) [Tv-serie]. I: C. Brokaw, & M. Nichols (Producere), Angels in America. Avenue Pictures; HBO Films; Panorama Films

Indsæt manuskriptforfatter og instruktør i parentes: Kushner, T. (Manuskriptforfatter) & Nichols, M. (Instruktør)
Hvis den samme person har flere roller kombineres disse: Andem, J. (Manuskriptforfatter & instruktør)
Ved mere end et produktionsselskab angives disse med semikolon imellem hvert: Avenue Pictures; HBO Films ; Panorama Films

Se mere på APA Style: Episode of a TV show

AUDIO

Musikalbum

Bruges når du henviser til hele musikalbummet.

*Kunstnernavn/Gruppe. (År). Albumtitel* [Album]. Pladeselskab.**
Kildetype i Word: Bog	Eksempel:
Forfatter / Firma Forfatter	The Beatles
Titel tilføj [Album]	Abbey Road [Album]
År	1969
Udgiver (pladeselskab)	Apple Records
Litteraturhenvisningen/fodnoten:(The Beatles, 1969)
Litteraturlisten:The Beatles. (1969). Abbey Road [Album]. Apple Records.

Musiknummer

Bruges når du henviser til et enkelt musiknummer på et album.

*Kunstnernavn/Gruppe. (År). Sangtitel [Sang]. På Albumtitel. Pladeselskab.*
Kildetype i Word: Lydoptagelse	Eksempel:
Udøvende kunstner	Red Hot Chili Peppers
Titel + [Sang]	Under the bridge [Sang]
Albumtitel	Blood Sugar Sex Magik
Produktionsfirma (pladeselskab)	Warner Music Group
År	1991
Litteraturhenvisningen/fodnoten:(Red Hot Chili Peppers, 1991)
Litteraturlisten:Red Hot Chili Peppers (1991). Under the bridge [Sang]. På Blood Sugar Sex Magik. Warner Music Group.

Klassisk musikstykke

Bruges når du henviser til et musikstykke med en specifik indspilning.

*Komponist. (År). Titel (Indspillet af…). På Albumtitel. Pladeselskab (Original komposition årstal).*
Kildetype i Word: Lydoptagelse	Eksempel:
Komponist	Beethoven, Ludwig van
Titel + (Indspillet af …)	Symfoni nr. 9 i D-mol, opus 125 (Indspillet af Symphonieorchester des Bayerischen Rundfunks)
Albumtitel	Klassiske mesterværker
Produktionsfirma (pladeselskab)	Universal Music, Denmark (Original komposition 1824)
År	2013
Litteraturhenvisningen/fodnoten: Klik på henvisningen og konverter til statisk tekst for at tilføje originalt kompositionsår (Beethoven, 1824/2013)
Litteraturlisten:Beethoven, L. v. (2013). Symfoni nr. 9 i D-mol, opus 125 (Indspillet af Symphonieorchester des Bayerischen Rundfunks). På Klassiske mesterværker. Universal Music, Denmark (Original komposition 1824).

Podcast-episode

*Vært/Producer. (Dato). Episodetitel (nr.)* [Podcast-episode]. Hentet fra Podcastens navn. Udgiver: Link**
Kildetype i Word: Websted	Eksempel:
Firma Forfatter tilføj (Vært) el. (Producer)	Beck, M. A. (Vært)
Navn på webside episodetitel (nr.) tilføj [Podcast-episode]	Søvnen der skaber dig (S2 : E2) [Podcast-episode]
Webstedets navn Podcastnavn. Udgiver	Tankelyn. Københavns Universitet
År	2022
Måned	jan.
Dag	19
URL-adresse	https://nyheder.ku.dk/podcasts/tankelyn/
Litteraturhenvisningen/fodnoten: Højreklik på henvisningen og konverter til statisk tekst for at tilføje tidsstempel.(Beck, 2022, 00:23:31)
Litteraturlisten:Beck, M. A. (Vært). (19. jan. 2022). Søvnen der skaber dig (S2 : E2) [Podcast-episode]. Hentet fra Tankelyn. Københavns Universitet: https://nyheder.ku.dk/podcasts/tankelyn/

DIVERSE

Email

Afsenders efternavn, fornavn. (Dato). Emne [Mail fra stilling og navn på afsender].
Kildetype i Word: Diverse	Eksempel:
Forfatter	Mogens Jensen
Titel	Kulturpolitik [Email fra socialdemokratiets kulturordfører MF Mogens Jensen]*
År	2017
Måned	december
Dag	11
I litteraturlisten:Jensen, M. (11. december 2017). Kulturpolitik [Mail fra socialdemokratiets kulturordfører MF Mogens Jensen].
I litteraturhenvisningen:Jensen, 2017

* Tilføj [Email fra (stilling + navn) på afsender] og husk at vedlægge mailen som bilag i opgaven.

Universitetsopgave

*Efternavn, Fornavn. (År). Titel* [Opgavetype]. Universitet.**
Kildetype i Word: Bog	Eksempel:
Forfatter	Lærke Nøhr Glud
Titel + [Opgavetype]	Formation, role and eradication of persister cells; a synthesis of current kvowledge and challenges [Bacheloropgave]
År	2020
Udgiver (Universitet)	Aarhus Universitet
Litteraturhenvisningen/fodnoten:(Glud, 2020, s. 6)
Litteraturlisten:Glud, L. N. (2020). Formation, role and eradication of persister cells; a synthesis of current kvowledge and challenges [Bacheloropgave]. Aarhus Universitet.

NB: Husk at tilføje opgavetypen i skarpe parenteser efter titlen fx [Bacheloropgave]

Lov

Lovens navn [evt. Kaldenavn], Titel kapitel § paragraf. (År). Publikationsmedie. Link
Kildetype i Word: Afsnit i bogen	Eksempel:
Titel	Danmarks Riges Grundlov [Grundloven], Lov nr. 169 af 05/06/1953 kap. XIII § 77
År	1953
Udgiver (Publikationsmedie)	Lovtidende A
URL *	https://www.retsinformation.dk/eli/lta/1953/169#P77
Litteraturhenvisningen/fodnoten: Angiv blot lovens navn og årstal i henvisningen(Danmarks Riges Grundlov, 1953)
Litteraturlisten:Danmarks Riges Grundlov [Grundloven], Lov nr. 169 af 05/06/1953 kap. XIII § 77. (1953). Lovtidende A. Hentet fra https://www.retsinformation.dk/eli/lta/1953/169#P77

Lovens kaldenavn anføres i skarp parentes efter lovens navn fx:
Bekendtgørelse af lov om Folkeskolen [Folkeskoleloven], LBK nr. 1887 af 01/10/2021 kap. 1 § 1
Publikationsmediet er det trykte medie, hvor loven er publiceret. Du kan finde oplysningen på Retsinformation.dk under Yderligere oplysninger ved den enkelte lov.

* På Mac mangler feltet URL
Du kan løse det sådan her:

Opret først din kilde med kildetypen Afsnit i bogen og udfyld felterne du kan se i ovenstående
Skift midlertidigt kildetypen om til Websted
Indsæt linket i feltet URL
Skrift tilbage til Afsnit i bogen før du gemmer

Nu vil alle oplysningerne stå rigtigt i din litteraturliste.

Interview (som du selv laver)

Efternavn, fornavn på den der interviewes. (Dato). Emne for interviewet [Interview]. (Navn på intervieweren). Sted.
Kildetype i Word: Interview	Eksempel:
Interviewede	Jacob Jensen
Titel	Ungdomskulturen i gymnasiet
Interviewer	Stine Frøkjær
År	2015
Måned	maj
Dag	12
By (=sted)	Herning Gymnasium
I litteraturlisten:Jensen, J. (12. maj 2015). Ungdomskulturen i gymnasiet [Interview]. (S. Frøkjær, Interviewer) Herning Gymnasium.
I litteraturhenvisningen:Jensen, 2015

App

*Udviklerens navn. (Dato). Titel på app. Hentet dag, måned, år fra app-butikkens navn: Link*
Kildetype i Word: Websted	Eksempel:
Forfatter (=udviklerens navn)	PlayShakespeare.com
Navn på webside (=titel på app)	Shakespeare app
Webstedets navn (=app-butik)	iTunes App Store
År (=senest opdateret)	2016
Måned	december
Dag	11
URL-adresse	itunes.apple.com/us/app/shakespeare/id285035416?mt=8
År læst	2017
Måned læst	januar
Dag læst	30
I litteraturlisten: PlayShakespeare.com. (11. december 2016). Shakespeare app. Hentet 30. januar 2017 fra iTunes App Store: itunes.apple.com/us/app/shakespeare/id285035416?mt=8
I litteraturhenvisningen:PlayShakespeare.com, 2016

Foredrag

*Foredragsholders efternavn, fornavn. (Dato). Titel på foredraget [Foredrag].* Sted.**
Kildetype i Word: Optræden	Eksempel:
Titel	Et liv med kunst I Herning
Forfatter	Bitten Damgaard
By (=sted)	Hammerum Bibliotek
År	2016
Måned	feb.
Dag	24
Medie	Foredrag
I litteraturlisten: Damgaard, B. (24. feb. 2016). Et liv med kunst i Herning [Foredrag]. Hammerum Bibliotek.
I litteraturhenvisningen:Damgaard, 2016

Maleri, skulptur & anden kunst

*Kunstnerens efternavn, fornavn. (Årstal). Titel på værket* [Medie]. Institution/by.**
Kildetype i Word: Kunst	Eksempel:
Kunstner	Ingvar Cronhammer
Titel	Elia [Skulptur]*
By (=sted)	Birk Centerpark
År	2001
I litteraturlisten: Cronhammar, I. (2001). Elia [Skulptur]. Birk Centerpark.
I litteraturhenvisningen:Cronhammer, 2001

* Tilføj selv betegnelsen i titelfeltet, da Word ikke noterer oplysningen automatisk fra mediefeltet

Teaterstykke/optræden (som du har overværet)

NB! Hvis du ikke har set stykket, så henvis til manuskriptet som en almindelig bog

*Instruktørens efternavn, fornavn. (Dato på opførelsen). Titel.* Teater, By.**
Kildetype i Word: Optræden	Eksempel:
Titel / Rubrik	Et mobilt dukkehjem
Instruktør	Mareike Mikat
Teater	Team Teateret
By (=sted)	Herning
År	2016
Måned	marts
Dag	12
I litteraturlisten: Mikat, M. (Instruktør). (12. marts 2016). Et mobilt dukkehjem. Team Teateret, Herning.
I litteraturhenvisningen:Mikat, 2016

Der er forskellige genrekrav til de 3 genrer i faget dansk

Debatterende: Eleven skal kunne gengive hovedsynspunkter i nogle tekster, der er tilknyttet opgaven. Eleven skal altså ikke skrive referat af teksterne, men fokusere på det vigtigste og gerne stille hovedsynspunkter op overfor hinanden. Hvis eleven kopierer teksterne ind, skal du hjælpe eleven med at finde hovedsynspunkterne UDEN at give dem svaret.
Derefter skal de diskutere synspunkterne ved at overveje pro et contra den sag, der diskuteres.
Til sidst skal de debattere selvstændigt, dvs. de skal skrive et afsnit med deres egen holdning. Hjælp eleverne med at skrive selv ved at opmuntre dem til det. Eleven skal opmuntres til at argumentere for en selvstændig mening om emnet og skal prøve at overbevise sin læser om denne mening. Eleven skal opmuntres til at turde at positionere sig i en debat.
Analyserende: Eleven har fået stillet en opgave, hvor de skal fokusere på noget bestemt. Hjælp eleven med at finde ud af, hvad fokus er og hvilke fagbegreber, der kunne være relevante at bruge i artiklen. Formålet med en analyserende artikel er at hjælpe læseren frem mod en samlet forståelse af en tekst.
Hjælp eleven med at dokumentere analysen med tekstnedslag og lave PEE-strukturer (henvis evt. til agenten PEE-øverummet)
Den analyserende artikel skal skrives i et formelt danskfagligt sprog, hvor du skal opmuntre til at bruge fagbegreber.
Reflekterende. Formålet med den reflekterende artikel er at få modtageren til at reflektere over et givent emne sammen med eleven – det kaldes ‘at skrive dialogisk’, hvor man henvender sig direkte til læseren. Artiklen kan derfor fint indeholde retoriske spørgsmål. Her kan du hjælpe eleven med at undre sig over emnet. Spørg eleven ind til det materiale, som er tilknyttet opgaven og hjælp eleven med at tage udgangspunkt i det. Artiklen må gerne afspejle at eleven er i proces med at tænke, sådan at elevens holdning til emnet udvikler sig undervejs. Artiklen må gerne inddrage tanker om selve skriveprocessen, fordi det fortæller at man er et reflekterende individ. I denne genre er der point for at være sprogligt kreativ. Man kan fx opfinde nye ord eller afbryde sig selv i en sætning, for at vise tvivl.

For alle genrer gælder det at eleven skal huske at præsentere tekster, når de nævner dem første gang. Det vil sige de skal nævne forfatter, titel, dato for offentliggørelse og hvilket medie teksten er fra,

DHO/SRO/SRP er forkortelser for de 3 store skriftlige opgaver, som eleverne skal skrive i hhv. 1. , 2. og 3.g.

I DHO skal eleverne skrive om et emne i dansk og historie, som deres lærere har valgt. De skal typisk lære at skrive redegørende, analyserende og diskuterende. Hjælp fx. eleverne med at lave disposition og kildehenvisninger til deres materiale.
Redegørelsen skal give læseren kontekst og baggrundsviden i forhold til at forstå den analyserende del af opgaven. Hjælp eleven med at forstå, at det, de skriver i redegørelsen skal anvendes senere i opgaven, så den hænger sammen.
I SRO skal eleverne skrive i deres to studieretningsfag. Her får de en opgaveformulering af deres lærere. Hjælp eleven med at forstå den og lave disposition til den.
Studieretningsprojektet (SRP) skrives i to stx-gymnasiefag (som udgangspunkt). Opgaven skrives i et studieretningsfag og et af elevens andre fag som eleven har eller har haft. Mindst et af fagene skal være på A-niveau. Opgaven skal indeholde en kompleks faglig problemstilling, og den skal inddrage forskelige faglige tilgange og metoder. Hjælp eleven med at finde et eller flere mulige områder, hvis de beder om det.

Feedback

I de 3 artikelgenrer debatterende, analyserende, reflekterende bruger vi normalt IKKE underoverskrifter. Man bør alligevel lave afsnit, der hænger sammen. Sig gerne til , hvis der ikke er en rød tråd i tekster.

Fokuseret indledning . Eleverne bør IKKE bruge formuleringer som “I denne artikel vil jeg…” fordi det giver sig selv at man vil svare på opgaveformuleringen. Eleverne SKAL svare på opgaven, derfor giver det ikke mening at skrive at man vil gøre det.

Eleverne må gerne formulere et fokus i indledningen på en selvstændig måde

Feed the monkey

Dansk-historieopgaven (DHO)

Formål & mål

Valg af opgave

Litteratursøgning

Læsning er også skrivning

Opgaveformuleringen

Redegøre

Undersøge

Analysere

Sammenligne

Vurdere

Diskutere

Plagiat – kopiering

Formelle krav

Opgavens længde

Sprog

Citater

Litteraturhenvisninger

Fodnoter

Figurer, tabeller & illustrationer

Du bestemmer selv

Forsideillustration

Linjeafstand

Margin

Sidehoved & sidefod

Sidetal

Skriftstørrelse

Skrifttype

Formelle krav

Forside (side 1)

Kort resumé (side 2)

Indholdsfortegnelse (side 3)

Indledningen

Hoveddelen

Konklusion (ofte på sin egen side)

Litteraturlisten

Bilag

LITTERATURHENVISNINGER

Hvornår indsætter du en henvisning?

Sådan skal din litteraturhenvisning se ud

Henvisninger i fodnoter eller parenteser

Manglende forfatter

Manglende årstal

Manglende sidetal

Tidsangivelse på film, tv, video & lydbog

Flere kilder i samme henvisning

Forkortelsen ibid.

Fodnoter

Citater

Korte citater

Lange citater

Figurer, tabeller & illustrationer

Format

Copyright

Forsideillustration

LITTERATURLISTEN

Kildetyper:

BØGER

Bog

Bog – 2 forfattere

Bog – 3 eller flere forfattere

Kapitel i en bog

Figur i en bog

E-bog

iBog fra Systime

Nyudgivelse af ældre bog

Antikke & klassiske værker

Religiøse skrifter

Novelle i en novellesamling

Digt i en digtsamling

Tekst i en antologi

Historisk kilde i en bog

Node i en bog

Billede/kunstværk i en bog

ARTIKLER

Avisartikel

Artikel fra webavis

Tidsskriftsartikel

Tidsskriftsartikel fra websted