Tag: skolechat

  • En personlig feedbackbot

    En personlig feedbackbot

    I Copi­lot kan man nu oprette sin egen chat­bot, som man kunne bruge til under­vis­ning (user agents). Det har Per Størup Lau­rid­sen for nylig beskrevet her, dog er hans eksem­pler måske ikke lige­frem lærings­frem­mende. Det påstår han heller ikke. Men inter­es­sant, hvis man kan få en bot til at logge ind i it-sys­te­mer og selv…

  • AI og kildekritik

    AI og kildekritik

    Jeg har lavet under­vis­nings­ma­te­ri­ale til en lek­tion om AI og kildekri­tik i forbindelse med DHO-for­lø­bet, som kan ses under videoen. Måske kan andre bruge nogle af ideerne. Dan­sk:  ”Faglig skrivning”  His­to­rie: Redegørelsesforløb  Valg af opgave.  “Analyse” af DHO om kvin­de­bevægelsen   Vis de tak­sonomiske niveauer   Skrivemålet om DHO    Mulig quiz i niveauer    Læs…

  • Hvordan får vi en bedre demokratisk samtale på sociale medier?

    Hvordan får vi en bedre demokratisk samtale på sociale medier?

    Her er et forslag til en lek­tion (70 min­ut­ter) til en 1.g. Til for­målet har jeg opret­tet et team for alle delt­a­gende 1.g‑klasser. I dette team har jeg fået 2 elever fra skolens kli­maud­valg til et skrive et indlæg om, hvorvidt det er i orden at fly­ve på studi­etur i 2.g Lek­tie: Mette Fred­erik­sen i…

  • Du skal skrive for at udvikle din HI, Villads

    Du skal skrive for at udvikle din HI, Villads

    I et debatindlæg i Poli­tiken spørg­er gym­nasieeleven Vil­lads Øster­dahl, hvor­for han skal bruge timer på at skrive opgaver selv, når man kan få AI til at skrive dem for sig på 5 min­ut­ter. Han har mis­tet sin moti­va­tion for uddan­nelse, siger han. Well, hvis pointen med gym­nasi­et var at få pro­duc­eret “per­fek­te pro­duk­ter”, så kunne sam­fun­det…

  • Journalisterne og “de andre”

    Journalisterne og “de andre”

    I et nyligt afs­nit af pod­cas­ten “Tabloid” under­søger værten, hvad forskellen er på de tra­di­tionelle og de sociale mediers nyhedsformidling. De såkaldte “nyhedsin­flu­encere”, som arbe­jder på egen hånd og tiltrækker mange unge føl­gere, kaldes af medieforsker Camil­la Mehlsen for ‘medi­er’, hvis de har mere end 10.000 følgere, Jeg bad mine elever lytte til den første…