Skrevet af Det er ikke så tit at nyheder fra gymnasieklasseværelset bliver tophistorie i tv-nyhederne. (Hvor mange gymnasieelever ved mon egentlig, hvad ‘TVA’ står for?) En ung student ved navn Romeo fortæller stolt, hvordan han har fået en chatrobot til at skrive mindst 150 afleveringer for sig i gymnasiet. Han mener ikke at have snydt, men har blot … Continue reading “Scribo, ergo sum”
Som lærere ved vi ofte, hvad eleverne har særlig svært ved at forstå, og den viden kan vi udnytte til at designe vores egne chatbots, som — måske — kan hjælpe eleverne. Disse specialiserede chatbots kaldes ‘agenter’ af OpenAI, (men Microsoft har også valgt at kalde dem ‘helpdesk medarbejdere’ 😊) og det er egentlig bare … Continue reading “Agenter i Copilot Studio”
For nylig har Open AI — måske — gjort det, de skulle have gjort allerede i november 22: Lavet en chatbot der rent faktisk hjælper elever og studerende med at lære i stedet for at snyde. Det er vel egentlig den samme sprogmodel, som bare er blevet trænet til at svare som en lærer. Den har … Continue reading “ChatGPT study mode”
I Copilot kan man nu oprette sin egen chatbot, som man kunne bruge til undervisning (user agents). Det har Per Størup Lauridsen for nylig beskrevet her, dog er hans eksempler måske ikke ligefrem læringsfremmende. Det påstår han heller ikke. Men interessant, hvis man kan få en bot til at logge ind i it-systemer og selv … Continue reading “En personlig feedbackbot”
Jeg har lavet undervisningsmateriale til en lektion om AI og kildekritik i forbindelse med DHO-forløbet, som kan ses under videoen. Måske kan andre bruge nogle af ideerne. Dansk: ”Faglig skrivning” Historie: Redegørelsesforløb Valg af opgave. “Analyse” af DHO om kvindebevægelsen Vis de taksonomiske niveauer Skrivemålet om DHO Mulig quiz i niveauer Læs … Continue reading “AI og kildekritik”
Jeg har prøvet at lave en vejledning til vores elever i hensigtsmæssig brug af GAI til — eller rettere før — opgaveskrivning. Det er svært! — og måske er videoen ikke færdig. På den ene side siger jeg — og flere andre — at man fx kan bruge det til at træne fagbegreber og på … Continue reading “AI til SRP”