Tag: ChatGPT
-
AI og kildekritik
Jeg har lavet undervisningsmateriale til en lektion om AI og kildekritik i forbindelse med DHO-forløbet, som kan ses under videoen. Måske kan andre bruge nogle af ideerne. Dansk: ”Faglig skrivning” Historie: Redegørelsesforløb Valg af opgave. “Analyse” af DHO om kvindebevægelsen Vis de taksonomiske niveauer Skrivemålet om DHO Mulig quiz i niveauer Læs…
-
Du skal skrive for at udvikle din HI, Villads
I et debatindlæg i Politiken spørger gymnasieeleven Villads Østerdahl, hvorfor han skal bruge timer på at skrive opgaver selv, når man kan få AI til at skrive dem for sig på 5 minutter. Han har mistet sin motivation for uddannelse, siger han. Well, hvis pointen med gymnasiet var at få produceret “perfekte produkter”, så kunne samfundet…
-
Skriftlighed tænkt forfra
Jeg deltager i et projekt om skriftlighed og generativ kunstig intelligens (som burde forkortes GKI i stedet for GAI) støttet af Region Midtjylland. Vi skal eksperimentere med generativ kunstig intelligens i vores undervisning og vel basically finde ud af, hvordan eleverne kan blive bedre skribenter selv ved at bruge det — hvis de ellers ønsker…
-
AI som hjælpelærer i skriftlig dansk
For mere end 10 år siden brokkede jeg mig over at mange elever lavede 5 fejltyper, som jeg let arrogant kaldte ‘basale’. Jeg forsøgte at være konstruktiv ved at pege på nogle hjælpemidler, men der er løbet mange pronominer igennem kladdehæfterne siden da, så jeg prøvede at lege lidt med SkoleGPT og ChatGPT og desværre…
-
Chi er bange for ki?
Vitsen pirker til en bekymring jeg har i forhold til den store begejstring for ChatGPT. Hvis alle begynder at bruge robottekster, hvad sker der så med selvstændighed og udvikling af personlig myndighed? Hvis en computer kan skrive mine tekster, hvorfor skal jeg så selv sidde og terpe med at lære det, kunne man spørge som…