Kan man undervise i historie på Twitter?

Fordele og ulemper
Det er klart at de 140 tegn sætter sine begrænsninger. Det er ikke her at eleverne får lært at skrive længere opgaver. Men man kan jo linke til det rigtige materiale og begrænsningen kan måske hjælpe til at formulere sine spørgsmål præcist. (På den anden side er: “Fortæl hvad du ved, tak”, jo også meget to the point 🙂 ) Styrken er jo adgangen til netværket af levende mennesker.
Ville man kunne gøre det samme på Facebook?
Jeg kunne godt tænke mig at høre hvordan eleverne opfattede projektet ?
0.00 avg. rating (0% score) - 0 votes
Udgivet i Historyteacher, IT i undervisningen

Write a comment