Skriftlighed Archives - lektoren

Tanker om AI

Lars — Wed, 20 May 2026 11:55:48 +0000

I morgen skal mine 3.g‑elever op til skriftlig dansk studentereksamen, og jeg håber, de får en god oplevelse og et godt resultat. Det er den første årgang, som har haft adgang til chatbots gennem hele gymnasietiden, og jeg kan stadig huske det forklaringsproblem, jeg havde for over to år siden, da jeg bad en klasse … Continue reading "Tanker om AI"

The post Tanker om AI appeared first on lektoren.

Læringens nye klæder

Lars — Thu, 30 Apr 2026 06:52:30 +0000

(Gæt en prompt 😊) Der var engang et gymnasium, hvor ordene var smukke og svarene altid kom hurtigt. Skolen var stolt af at være forrest i tiden, og rektoren plejede at sige, at her manglede intet – hverken kundskab eller fremskridt. En dag blev der indført en ny mekanisk stemme i huset. Den talte klart … Continue reading "Læringens nye klæder"

The post Læringens nye klæder appeared first on lektoren.

PEE med HI og AI

Lars — Sun, 26 Apr 2026 19:10:32 +0000

Her er et bud på at integrere KI/AI i dansk. Det er et bidrag til et Region Midts projekt “Feedback i en ai-tid” Præsentation: I denne lektion på 70 min er der 3 sekvenser, der skal træne eleverne i at argumentere for deres fortolkning i en analyserende artikel ved hjælp af PEE-strukturen (Point, Evidence, Explanation), … Continue reading "PEE med HI og AI"

The post PEE med HI og AI appeared first on lektoren.

AIj, helt ærligt

Lars — Mon, 23 Mar 2026 08:53:43 +0000

Nedenstående citater er udvalgt fra elevers reflekterende artikler med titlen “Min chatbot og jeg/mig”, fordi de siger noget interessant om deres brug af chatbots i undervisningen og/eller er gode eksempler på den reflekterende skrivestil. Jeg har fået lov af eleverne til at bringe dem her, fordi jeg bilder mig ind at det kunne være interessant … Continue reading "AIj, helt ærligt"

The post AIj, helt ærligt appeared first on lektoren.

Reflekterende artikel

Lars — Fri, 30 Jan 2026 13:37:29 +0000

Forslag til reflekterende artikel: Min chatbot og mig Skriv en reflekterende artikel, hvor du undersøger, hvad brugen af generativ kunstig intelligens (GKI, i daglig tale chatbots) betyder for dig. I din artikel skal du inddrage synspunkter fra teksterne og dine egne erfaringer. I din undersøgelse skal du særligt fokusere på: Omfang af din artikel: to-tre … Continue reading "Reflekterende artikel"

The post Reflekterende artikel appeared first on lektoren.

DHO og chat

Lars — Sun, 18 Jan 2026 10:57:08 +0000

Er det en god ide at lave en agent i Copilot, og tillade den som hjælp i DHO-skrivearbejdet? Man kunne kalde den “DHO-makker”. Fordelen kunne være, at nogle elever måske ville kunne lære noget af feedback fra en agent og få hjælp til at komme videre, hvis de er kørt fast, når læreren ikke lige … Continue reading "DHO og chat"

The post DHO og chat appeared first on lektoren.

Scribo, ergo sum

Lars — Thu, 18 Dec 2025 09:33:31 +0000

Det er ikke så tit at nyheder fra gymnasieklasseværelset bliver tophistorie i tv-nyhederne. (Hvor mange gymnasieelever ved mon egentlig, hvad ‘TVA’ står for?) En ung student ved navn Romeo fortæller stolt, hvordan han har fået en chatrobot til at skrive mindst 150 afleveringer for sig i gymnasiet. Han mener ikke at have snydt, men har … Continue reading "Scribo, ergo sum"

The post Scribo, ergo sum appeared first on lektoren.

Feed the monkey

Lars — Sat, 08 Nov 2025 07:56:36 +0000

Dansk-historieopgaven = DHO Om at skrive en redegørelse i historie: Dansk-historieopgaven (DHO) Indhold [skjul] Formål & mål Dansk-historieopgaven er en del af et større forløb med fællesfaglige projekter gennem gymnasieforløbet. Det slutter med studieretningsprojektet (SRP) i 3.g. Denne opgave er knyttet til fagene dansk og historie, og derfor skal du gennem dit arbejde med et væsentligt … Continue reading "Feed the monkey"

The post Feed the monkey appeared first on lektoren.

“Man retter da ikke i danske stile!”

Lars — Wed, 17 Sep 2025 19:54:52 +0000

På et kursus for nylig hørte jeg en kollega fra en anden skole fortælle, at han da ikke “retter” stile. Elever og lærer giver formativ feedback på hans hold, og de får standpunktskarakterer, men ikke i det daglige arbejde. Denne praksis blev udviklet i et regionsprojekt med tre deltagende gymnasier. Det er ingen hemmelighed at … Continue reading "“Man retter da ikke i danske stile!”"

The post “Man retter da ikke i danske stile!” appeared first on lektoren.

Mit skrivelivs eventyr

Lars — Wed, 20 Aug 2025 16:38:02 +0000

Her er en ide til en skriftlig opgave, der skal få eleverne til at reflektere over deres udvikling som skrivende og tænkende mennesker. Det kunne måske være lige efter juleferien i 3.g, så man kan nå at øve sig lidt mere i det sidste semester før eksamen: Tænk på alt dit skriftlige arbejde i gymnasiet. … Continue reading "Mit skrivelivs eventyr"

The post Mit skrivelivs eventyr appeared first on lektoren.