<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	xmlns:series="https://publishpress.com/"
	 xmlns:friends="wordpress-plugin-friends:feed-additions:1" >

<channel>
	<title>AI Archives - lektoren</title>
	<atom:link href="https://lektoren.dk/tag/ai/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://lektoren.dk/tag/ai/</link>
	<description>Dansk og historie i gymnasiet (stx)</description>
	<lastBuildDate>Mon, 13 Jul 2026 20:45:07 +0000</lastBuildDate>
	<language>da-DK</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=7.1</generator>

<image>
	<url>https://lektoren.dk/wp-content/uploads/2013/10/cropped-books_md_wht-1.gif</url>
	<title>AI Archives - lektoren</title>
	<link>https://lektoren.dk/tag/ai/</link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
	<item>
		<title>Åbne sprogmodeller til skolearbejde?</title>
		<link>https://lektoren.dk/aabne-sprogmodeller-til-skolearbejde/</link>
					<comments>https://lektoren.dk/aabne-sprogmodeller-til-skolearbejde/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Lars]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 12 Jul 2026 11:12:38 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[ChatGPT]]></category>
		<category><![CDATA[AI]]></category>
		<category><![CDATA[skolechat]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://lektoren.dk/?p=57366</guid>

					<description><![CDATA[<p>En åben sprogmodel er, som jeg forstår det, udviklet til offentlig, gratis brug eller public service, lidt ligesom Wikipedia er et gratis leksikon. Jeg har prøvet at lege lidt med åbne sprogmodeller i Ollama og LM Studio. Hvordan det er finansieret kan jeg ikke helt gennemskue. Der kan være fordele og ulemper ved at bruge &#8230; <a href="https://lektoren.dk/aabne-sprogmodeller-til-skolearbejde/" class="more-link">Continue reading<span class="screen-reader-text"> "Åbne sprogmodeller til skolearbejde?"</span></a></p>
<p>The post <a href="https://lektoren.dk/aabne-sprogmodeller-til-skolearbejde/">Åbne sprogmodeller til skolearbejde?</a> appeared first on <a href="https://lektoren.dk">lektoren</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://lektoren.dk/aabne-sprogmodeller-til-skolearbejde/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
		<friends:post-format>standard</friends:post-format>
	</item>
		<item>
		<title>Tanker om AI</title>
		<link>https://lektoren.dk/tanker-om-ai/</link>
					<comments>https://lektoren.dk/tanker-om-ai/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Lars]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 20 May 2026 11:55:48 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Blogs]]></category>
		<category><![CDATA[GAI]]></category>
		<category><![CDATA[AI]]></category>
		<category><![CDATA[Skriftlighed]]></category>
		<category><![CDATA[skolechat]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://lektoren.dk/?p=56424</guid>

					<description><![CDATA[<p>I morgen skal mine 3.g‑elever op til skriftlig dansk studentereksamen, og jeg håber, de får en god oplevelse og et godt resultat. Det er den første årgang, som har haft adgang til chatbots gennem hele gymnasietiden, og jeg kan stadig huske det forklaringsproblem, jeg havde for over to år siden, da jeg bad en klasse &#8230; <a href="https://lektoren.dk/tanker-om-ai/" class="more-link">Continue reading<span class="screen-reader-text"> "Tanker om AI"</span></a></p>
<p>The post <a href="https://lektoren.dk/tanker-om-ai/">Tanker om AI</a> appeared first on <a href="https://lektoren.dk">lektoren</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://lektoren.dk/tanker-om-ai/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
		<friends:post-format>standard</friends:post-format>
	</item>
		<item>
		<title>Reflekterende artikel</title>
		<link>https://lektoren.dk/reflekterende-artikel/</link>
					<comments>https://lektoren.dk/reflekterende-artikel/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Lars]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 30 Jan 2026 13:37:29 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Dansk]]></category>
		<category><![CDATA[Skriftlig dansk]]></category>
		<category><![CDATA[AI]]></category>
		<category><![CDATA[Skriftlighed]]></category>
		<category><![CDATA[skolechat]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://lektoren.dk/?p=55658</guid>

					<description><![CDATA[<p>Forslag til reflekterende artikel: Min chatbot og mig Skriv en reflekterende artikel, hvor du undersøger, hvad brugen af generativ kunstig intelligens (GKI, i daglig tale chatbots) betyder for dig. I din artikel skal du inddrage synspunkter fra teksterne og dine egne erfaringer. I din undersøgelse skal du særligt fokusere på: Omfang af din artikel: to-tre &#8230; <a href="https://lektoren.dk/reflekterende-artikel/" class="more-link">Continue reading<span class="screen-reader-text"> "Reflekterende artikel"</span></a></p>
<p>The post <a href="https://lektoren.dk/reflekterende-artikel/">Reflekterende artikel</a> appeared first on <a href="https://lektoren.dk">lektoren</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://lektoren.dk/reflekterende-artikel/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
		<friends:post-format>standard</friends:post-format>
	</item>
		<item>
		<title>DHO og chat</title>
		<link>https://lektoren.dk/dho-og-chat/</link>
					<comments>https://lektoren.dk/dho-og-chat/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Lars]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 18 Jan 2026 10:57:08 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Dansk-historieopgaven]]></category>
		<category><![CDATA[GAI]]></category>
		<category><![CDATA[AI]]></category>
		<category><![CDATA[Skriftlighed]]></category>
		<category><![CDATA[skolechat]]></category>
		<category><![CDATA[Copilot]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://lektoren.dk/?p=55535</guid>

					<description><![CDATA[<p>Er det en god ide at lave en agent i Copilot, og tillade den som hjælp i DHO-skrivearbejdet? Man kunne kalde den “DHO-makker”. Fordelen kunne være, at nogle elever måske ville kunne lære noget af feedback fra en agent og få hjælp til at komme videre, hvis de er kørt fast, når læreren ikke lige &#8230; <a href="https://lektoren.dk/dho-og-chat/" class="more-link">Continue reading<span class="screen-reader-text"> "DHO og chat"</span></a></p>
<p>The post <a href="https://lektoren.dk/dho-og-chat/">DHO og chat</a> appeared first on <a href="https://lektoren.dk">lektoren</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://lektoren.dk/dho-og-chat/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
		<friends:post-format>standard</friends:post-format>
	</item>
		<item>
		<title>Hvilken chatbot skal jeg bruge?</title>
		<link>https://lektoren.dk/hvilken-chatbot-skal-jeg-bruge/</link>
					<comments>https://lektoren.dk/hvilken-chatbot-skal-jeg-bruge/#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Lars]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 14 Jan 2026 15:02:43 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[ChatGPT]]></category>
		<category><![CDATA[GAI]]></category>
		<category><![CDATA[AI]]></category>
		<category><![CDATA[skolechat]]></category>
		<category><![CDATA[Copilot]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://lektoren.dk/?p=55455</guid>

					<description><![CDATA[<p>En kollega stillede mig spørgsmålet ovenfor, for hun havde hørt at Gemini svarede bedre end Copilot. Hvilke chatbots og sprogmodeller bør man kende til som lærer ? Ikke alle dem jeg lister op her, men nu prøver jeg at få et overblik. De færreste bruger nok mere end 2–3 sprogmodeller, så det er svært at &#8230; <a href="https://lektoren.dk/hvilken-chatbot-skal-jeg-bruge/" class="more-link">Continue reading<span class="screen-reader-text"> "Hvilken chatbot skal jeg bruge?"</span></a></p>
<p>The post <a href="https://lektoren.dk/hvilken-chatbot-skal-jeg-bruge/">Hvilken chatbot skal jeg bruge?</a> appeared first on <a href="https://lektoren.dk">lektoren</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://lektoren.dk/hvilken-chatbot-skal-jeg-bruge/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>2</slash:comments>
		
		
		<friends:post-format>standard</friends:post-format>
	</item>
		<item>
		<title>Scribo, ergo sum</title>
		<link>https://lektoren.dk/scribo-ergo-sum/</link>
					<comments>https://lektoren.dk/scribo-ergo-sum/#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Lars]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 18 Dec 2025 09:33:31 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Skriftlig dansk]]></category>
		<category><![CDATA[Om danskundervisning]]></category>
		<category><![CDATA[ChatGPT]]></category>
		<category><![CDATA[skolechat]]></category>
		<category><![CDATA[Skriftlighed]]></category>
		<category><![CDATA[AI]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://lektoren.dk/?p=55124</guid>

					<description><![CDATA[<p>Det er ikke så tit at nyheder fra gymnasieklasseværelset bliver tophistorie i tv-nyhederne. (Hvor mange gymnasieelever ved mon egentlig, hvad ‘TVA’ står for?) En ung student ved navn Romeo fortæller stolt, hvordan han har fået en chatrobot til at skrive mindst 150 afleveringer for sig i gymnasiet. Han mener ikke at have snydt, men har &#8230; <a href="https://lektoren.dk/scribo-ergo-sum/" class="more-link">Continue reading<span class="screen-reader-text"> "Scribo, ergo sum"</span></a></p>
<p>The post <a href="https://lektoren.dk/scribo-ergo-sum/">Scribo, ergo sum</a> appeared first on <a href="https://lektoren.dk">lektoren</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://lektoren.dk/scribo-ergo-sum/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>1</slash:comments>
		
		
		<friends:post-format>standard</friends:post-format>
	</item>
		<item>
		<title>Feed the monkey</title>
		<link>https://lektoren.dk/feed-the-monkey/</link>
					<comments>https://lektoren.dk/feed-the-monkey/#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Lars]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 08 Nov 2025 07:56:36 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Gadgets]]></category>
		<category><![CDATA[AI]]></category>
		<category><![CDATA[Skriftlighed]]></category>
		<category><![CDATA[Copilot]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://lektoren.dk/?p=47327</guid>

					<description><![CDATA[<p>Dansk-historieopgaven = DHO Om at skrive en redegørelse i historie: Dansk-historieopgaven (DHO) Indhold&#160;[skjul] Formål &#38; mål Dansk-historieopgaven er en del af et større forløb med fællesfaglige projekter gennem gymnasieforløbet. Det slutter med studieretningsprojektet (SRP) i 3.g. Denne opgave er knyttet til fagene dansk og historie, og derfor skal du gennem dit arbejde med et væsentligt &#8230; <a href="https://lektoren.dk/feed-the-monkey/" class="more-link">Continue reading<span class="screen-reader-text"> "Feed the monkey"</span></a></p>
<p>The post <a href="https://lektoren.dk/feed-the-monkey/">Feed the monkey</a> appeared first on <a href="https://lektoren.dk">lektoren</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://lektoren.dk/feed-the-monkey/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>1</slash:comments>
		
		
		<friends:post-format>standard</friends:post-format>
	</item>
		<item>
		<title>KI-ldearbejde</title>
		<link>https://lektoren.dk/ki-ldearbejde/</link>
					<comments>https://lektoren.dk/ki-ldearbejde/#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Lars]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 31 Aug 2025 13:59:49 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Blogs]]></category>
		<category><![CDATA[AI]]></category>
		<category><![CDATA[ChatGPT]]></category>
		<category><![CDATA[historyteacher]]></category>
		<category><![CDATA[skolechat]]></category>
		<category><![CDATA[Copilot]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://lektoren.dk/?p=37718</guid>

					<description><![CDATA[<p>Kildearbejde i historie og kunstig intelligens. Selvom jeg stadig er kritisk overfor det læringsmæssige udbytte af brug af kunstig intelligens i undervisningen, som min gode ven og kollega Anders skriver om her, så tror jeg ikke det er helt så simpelt, at man får rådden hjerne, hvis man bruger AI eller KI, som vi burde &#8230; <a href="https://lektoren.dk/ki-ldearbejde/" class="more-link">Continue reading<span class="screen-reader-text"> "KI-ldearbejde"</span></a></p>
<p>The post <a href="https://lektoren.dk/ki-ldearbejde/">KI-ldearbejde</a> appeared first on <a href="https://lektoren.dk">lektoren</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://lektoren.dk/ki-ldearbejde/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>4</slash:comments>
		
		
		<friends:post-format>standard</friends:post-format>
	</item>
		<item>
		<title>Agenter i Copilot Studio</title>
		<link>https://lektoren.dk/agenter-i-copilot-studio/</link>
					<comments>https://lektoren.dk/agenter-i-copilot-studio/#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Lars]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 04 Aug 2025 10:29:15 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Blogs]]></category>
		<category><![CDATA[ChatGPT]]></category>
		<category><![CDATA[AI]]></category>
		<category><![CDATA[Skriftlighed]]></category>
		<category><![CDATA[skolechat]]></category>
		<category><![CDATA[Copilot]]></category>
		<category><![CDATA[Faust]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://lektoren.dk/?p=37655</guid>

					<description><![CDATA[<p>Som lærere ved vi ofte, hvad eleverne har særlig svært ved at forstå, og den viden kan vi udnytte til at designe vores egne chatbots, som — måske — kan hjælpe eleverne. Disse specialiserede chatbots kaldes ‘agenter’ af OpenAI, (men Microsoft har også valgt at kalde dem ‘helpdesk medarbejdere’ 😊) og det er egentlig bare &#8230; <a href="https://lektoren.dk/agenter-i-copilot-studio/" class="more-link">Continue reading<span class="screen-reader-text"> "Agenter i Copilot Studio"</span></a></p>
<p>The post <a href="https://lektoren.dk/agenter-i-copilot-studio/">Agenter i Copilot Studio</a> appeared first on <a href="https://lektoren.dk">lektoren</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://lektoren.dk/agenter-i-copilot-studio/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>3</slash:comments>
		
		
		<friends:post-format>standard</friends:post-format>
	</item>
		<item>
		<title>ChatGPT study mode</title>
		<link>https://lektoren.dk/chatgpt-study-mode/</link>
					<comments>https://lektoren.dk/chatgpt-study-mode/#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Lars]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 30 Jul 2025 12:38:20 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[ChatGPT]]></category>
		<category><![CDATA[Skriftlig dansk]]></category>
		<category><![CDATA[AI]]></category>
		<category><![CDATA[skolechat]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://lektoren.dk/?p=37639</guid>

					<description><![CDATA[<p>For nylig har Open AI — måske — gjort det, de skulle have gjort allerede i november 22: Lavet en chatbot der rent faktisk hjælper elever og studerende med at lære i stedet for at snyde. Det er vel egentlig den samme sprogmodel, som bare er blevet trænet til at svare som en lærer. Den &#8230; <a href="https://lektoren.dk/chatgpt-study-mode/" class="more-link">Continue reading<span class="screen-reader-text"> "ChatGPT study mode"</span></a></p>
<p>The post <a href="https://lektoren.dk/chatgpt-study-mode/">ChatGPT study mode</a> appeared first on <a href="https://lektoren.dk">lektoren</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://lektoren.dk/chatgpt-study-mode/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>4</slash:comments>
		
		
		<friends:post-format>standard</friends:post-format>
	</item>
	</channel>
</rss>

<!--
Page Caching using Disk: Enhanced 

Served from: lektoren.dk @ 2026-09-05 04:19:50 by W3 Total Cache
-->