Kategori: Anmeldelser

Kris­t­ian Jepsen Steg og Thomas Hee­bøll-Holm har skrevet en ind­by­dende lille intro­duk­tion til mid­de­lalderen i for­laget Prax­is’ serie ”På sporet af his­to­rien” , som også tilby­der bøger til under­vis­ning om romer­riget, opdagelserne og oplysningsti­den . Bogen er opbygget af ti kapitler med tra­di­tionel lære­bog­stekst og tilhørende kilde­tek­ster om forskel­lige temaer som fx ”De, der arbe­jder”, ”De, … Con­tin­ue read­ing “På sporet af middelalderen”

Allan van Hansen, som er cand. mag i dan­sk og hol­land­sk og dan­sk lek­tor i Stock­holm har gendigtet Leono­ra Christi­nas ”Jam­mers Minde” som en grafisk roman. De 208 roman­sid­er er primært teg­ninger sat op i ram­mer, som vi kender det fra album-teg­ne­serier og citater fra Line Kroghs bear­be­jd­ning af orig­i­nalen, som blev for­fat­tet under konge­dat­terens … Con­tin­ue read­ing “”Jam­mers Minde” som tegneserie”

”Pirater – kam­p­en om den nye ver­den 1500–1730” er titlen på en spæn­dende og vel­skrevet under­vis­nings­bog af Nina Bundgaard Tri­er, som har givet denne anmelder lyst til at lette anker, bor­de net­bu­tikken og kapre et klass­esæt til et pirat­for­løb. Bogen tager udgangspunkt i pop­ulærkul­turens his­to­riebrug af pirater, som elev­erne for­mentlig allerede kender til, og bruger … Con­tin­ue read­ing “Sørøver­his­to­ri­er”

Var­iér din under­vis­ning med dialog­cirkler i klasserum­met Har du også ind imellem indtrykket af at dine elever taler dig efter munden og måske ikke helt tør dele deres usikker­hed i klasserum­met? I en lille bog med den lange titel ”Dialog­baseret under­vis­ning – om bæredygtige lærings­fæl­lessk­aber i indi­videts tid­salder” uddy­ber og begrun­der Mikkel Ris­b­jerg og Michael … Con­tin­ue read­ing “Dialog­cirklen”