Hej Sidsel — tak for din kommentar. Vi bliver aldrig rigtig ‘hajer’ — man lærer jo hele tiden. Jeg holder såmænd gerne et lille kursus — bare sig til 🙂

På den anden side: Hvis man sørger for at gemme de vigtigste elevprodukter og ikke bruger det til “notetagning”, så vil eleverne jo ikke lide ubodelig skade i tilfælde af en nedsmeltning.

Jeg tror at jeg er klar til at springe ud i det nu og prøve at få eleverne på.

Jeg vil teste om WordPress kan støtte undervisningen — de faglige mål. Men på den anden side vil det jo også invitere til at afprøve nye samarbejdsformer.

1) Jeg vil primært teste følgende funktioner:

elevblogs
fora og grupper (Buddypress)
Quizzer som prøver (WP Pro Quiz)
Onlinekurser (WP Courseware)

WordPress er, som du skriver Morten, langt mere dynamisk end andre skole-it-systemer. Derfor kunne eleverne måske være med til at se nye muligheder og evt. selv oprette og administrere et WP-site?

Hej Lars

Det store problem med vores LMS er at det workflow som er i programmet er meget ulogisk og kræver alt for mange klik. Jeg savner en model hvor man har det hele samlet på én side, hvor alle nemt kan modtage personlige beskeder, systemet er ligeværdigt tilgængelig på alle platforme, man kan nemt og hurtigt finde det man søger og medie-filer skal være nemme at passe ind i indlæg.

WordPress imødekommer det med platformene, overskueligheden (gennem kategorier og søgefunktion) og medie-filerne. Det er utrolig nemt at lave et indlæg der både indeholder tekst, video, lyd og PDF-filer (eks.). Når man giver indlægget kategorien “sange”, kræver det blot at eleverne klikker på menupunktet “sange” for at se alle de indlæg der er med numre vi spiller, på samme måder har jeg kategorier for Øveoptagelser og Nyt fra Morten.

Jeg bruger henholdsvis soundcloud og et plug-in kaldet Audio Player af Martin Laine til lydfiler, eks. øveoptagelser. Ellers bruger jeg Youtube-klip eller spotify-links. Spotify gør det lidt lettere for eleverne at have en afspilningsliste med relevante numre til holdet.

Altså er det enkeltheden i at oprette indlæg og nemheden i at finde rundt der gør at jeg bruger WordPress. Det som WordPress ikke kan, er at være direkte beskeder til eleverne samt “hverdags kommunikation” — her giver det heller ikke noget at bruge vores LMS, da eleverne stort set kun bruger det når de skal aflevere. Derfor har jeg en facebook-gruppe hvor jeg kan kommunikere direkte med holdet, især funktionen at kunne tagge personer er smart, da man så kan stille åbne spørgsmål men samtidig henvende sig direkte til en person. Facebooks kommentarfunktion gør det nemt at have en samtale i gruppen.

Jeg har i skrivende stund 44 brugere på min WordPress-side og det kører fremragende (dog kun 15 aktive).

Har du oplevet problemer med opdateringer af dine wordpress sider?

Vh Morten

Bruger du et bestemt plugin til elevernes musikfiler?

Du siger at skolen har et LMS — hvilke funktioner savner du deri?

Et problem kan måske være at WP ikke kan klare 11–1200 brugere… jeg ville sidde med hjertet i halsen , når jeg skulle opdatere et plugin.

Det appellerer også til mig, at man selv er herre over elevernes brugeroplevelse.

Man er ikke begrænset på samme måde, når rammen er noget så dynamisk som en wordpress-blog med alle dens mange muligheder i form af blandt andet plug-ins. En ting som jeg holder særlig meget af ved wordpress er den stadige udvikling systemet er i. Bare at de fleste designs (dit eget med) er blevet Responsive efterhånden, er et kæmpe skridt i den rigtige retning. Så kan folk se de informationer de har brug for — det sted de har brug for det.

Jeg har 7–9‑13 ikke haft nogle tekniske problemer med min blog endnu, men nu har jeg også været forholdsvist plug-kritisk 🙂

Det eneste jeg godt kan ærge mig over er, at jeg synes det er nødvendigt at lave en wordpress-blog til mit hold, når nu skolen faktisk har et LMS. Man burde kunne samle alt ét sted, men det bliver ikke i vores LMS jeg samler alt.