-
Digital dannelse og Facebook
I regeringens udkast til forslag til lov om de gymnasiale uddannelser står der at vi skal arbejde med elevernes digitale dannelse. Fx: Eleverne skal endvidere opnå digitale kompetencer, så de lærer at anlægge et kritisk blik på digitale medier og at indgå ansvarligt, kritisk og etisk bevidst i globale og digitale fællesskaber. (§29, stk. 5 ) Men […]
-
Kristian Hvidt — “Det moderne gennembrud”
Title: Det moderne gennembrud Author: Kristian Hvidt Publisher: Vandkunsten Release Date: 2015 Pages: 410 ”Jeg kan godt forstå du er faldet for det kildemateriale” Sådan sagde Leo Tandrup til mig da jeg skrev opgave om et topmøde mellem Chr. 4. og Gustav Adolf i 1629. Det er jo sådan lidt et tveægget sværd; på den ene […]
-
2: Collaboration Project with @CenterStreet86 and her class
My school participated in a regional project with 6 other schools trying to come up with ideas to bring the world into the classroom other than embarking on expensive study trips. Inspired by this, I blogged 5 ideas to for a connected K12 educator classroom , and luckily Laura Hansen, Seattle responded to this: All sound awesome!! […]
-
1: Classroom discussion in a Sharepoint newsfeed
Although I don’t like to be used as a pawn in the big EdtechGame of Thrones between Google and Microsoft, I am vain enough to fall for tricks like being accepted in ye olde knighthood of Microsofts Innovate Educators and OneNote superhero capes 🙂 In order to become a Microsoft Innovative Educator you have to brag publicly […]
-
Kære politiker: Du må ikke bedrive HOR
I regeringens gymnasieudspil er der lagt op til en sammenlægning af eksamen for historie, oldtidskundskab og religion (mindre venligt forkortet til HOR) for ”at styrke den humanistiske almendannelse” og ”udnytte synergien” mellem de tre fag, som det forjættende lyder. Hvis man virkelig mener at det styrker fagene, hvorfor lægger man så ikke eksamen i matematik, fysik, […]
-
Digital tools in the #history classroom
Presentation for plenary session on Council of Europe Belgrade seminar, 29/10 2015 This is my first visit to Belgrade so I hope there will be time to see the city. My name is Lars Henriksen and I have been teaching history in upper secondary school for 15 years. Over this period of time, my use of textbooks […]
Jeg er nok primært enig med dig og vil tendere til at forbeholde intentionsbegrebet til en aktiv bevidsthed. Men intentionsbegrebet…