<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:series="https://publishpress.com/"
	 xmlns:friends="wordpress-plugin-friends:feed-additions:1" 
	>
<channel>
	<title>
	Kommentarer til: Overbliksforløb i dansk og historie	</title>
	<atom:link href="https://lektoren.dk/overbliksforlob-i-dansk-og-historie/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://lektoren.dk/overbliksforlob-i-dansk-og-historie/</link>
	<description>Dansk og historie i gymnasiet (stx)</description>
	<lastBuildDate>Tue, 31 Dec 2013 11:20:21 +0000</lastBuildDate>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=7.0.1</generator>
	<item>
		<title>
		Af: René A. Christoffersen		</title>
		<link>https://lektoren.dk/overbliksforlob-i-dansk-og-historie/#comment-24</link>

		<dc:creator><![CDATA[René A. Christoffersen]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 31 Mar 2013 14:44:29 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://adjunkten.wordpress.com/?p=389#comment-24</guid>

					<description><![CDATA[Vi har nogle rammer omkring forløbet, men ingen begrænsninger på fx specifikke (antal af) nedslag eller perioder. Til gengæld er det også knyttet til DHO + et AT-forløb, hvor eleverne forsvarer deres DHO. Har ikke selv prøvet den model, da jeg ikke har 1g&#039;er i år, men tror sagtens det kan fungere...
Har i øvrigt også lavet DHO-skrivning med en klasse, hvor vi udelukkende fokuserede på Den spanske Borgerkrig. Det var udfordrende for begge lærere - og umiddelbart irriterende for eleverne, fordi det overhovedet ikke sagde dem noget. Alligevel endte de samlet set med at lave nogle af de bedste DHO jeg har set. Og efter evaluering med både kollega og elever blev vi enige om at det netop skyldtes med stramme fokus...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Vi har nogle rammer omkring forløbet, men ingen begrænsninger på fx specifikke (antal af) nedslag eller perioder. Til gengæld er det også knyttet til DHO + et AT-forløb, hvor eleverne forsvarer deres DHO. Har ikke selv prøvet den model, da jeg ikke har 1g’er i år, men tror sagtens det kan fungere…<br>
Har i øvrigt også lavet DHO-skrivning med en klasse, hvor vi udelukkende fokuserede på Den spanske Borgerkrig. Det var udfordrende for begge lærere — og umiddelbart irriterende for eleverne, fordi det overhovedet ikke sagde dem noget. Alligevel endte de samlet set med at lave nogle af de bedste DHO jeg har set. Og efter evaluering med både kollega og elever blev vi enige om at det netop skyldtes med stramme fokus…</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
		<item>
		<title>
		Af: Adjunkten		</title>
		<link>https://lektoren.dk/overbliksforlob-i-dansk-og-historie/#comment-23</link>

		<dc:creator><![CDATA[Adjunkten]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 30 Mar 2013 08:24:00 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://adjunkten.wordpress.com/?p=389#comment-23</guid>

					<description><![CDATA[Tak for jeres kommentarer. Kører i standardforløb eller vælger lærerne selv?
Interessant med censurtema.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Tak for jeres kommentarer. Kører i standardforløb eller vælger lærerne selv?<br>
Interessant med censurtema.</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
		<item>
		<title>
		Af: René A. Christoffersen		</title>
		<link>https://lektoren.dk/overbliksforlob-i-dansk-og-historie/#comment-22</link>

		<dc:creator><![CDATA[René A. Christoffersen]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 29 Mar 2013 17:44:43 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://adjunkten.wordpress.com/?p=389#comment-22</guid>

					<description><![CDATA[Flot tegneserie! - Jeg aftaler gerne fælles tema med historielæreren. Fx var det sidste gang censur, og det forfulgte vi så i begge fag op gennem historien. Hvis man kan finde ud af hvad der har været censureret, kan man også finde ud af hvem der har gjort det, dvs. hvem der har haft magten på et givent tidspunkt...
Det kan også give en god perspektivering til nutiden, hvor eleverne kan kigge på hvilken censur der er i andre lande - og den måske mest spændende: Hvilken censur de selv er underlagt...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Flot tegneserie! — Jeg aftaler gerne fælles tema med historielæreren. Fx var det sidste gang censur, og det forfulgte vi så i begge fag op gennem historien. Hvis man kan finde ud af hvad der har været censureret, kan man også finde ud af hvem der har gjort det, dvs. hvem der har haft magten på et givent tidspunkt…<br>
Det kan også give en god perspektivering til nutiden, hvor eleverne kan kigge på hvilken censur der er i andre lande — og den måske mest spændende: Hvilken censur de selv er underlagt…</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
		<item>
		<title>
		Af: Sune Weile		</title>
		<link>https://lektoren.dk/overbliksforlob-i-dansk-og-historie/#comment-21</link>

		<dc:creator><![CDATA[Sune Weile]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 29 Mar 2013 13:48:29 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://adjunkten.wordpress.com/?p=389#comment-21</guid>

					<description><![CDATA[Jeg læser nogenlunde de samme perioder som dig. Hos os har vi i forlængelse af dansk-historie-forløbet et AT-forløb mellem dansk og historie (ofte om Det moderne gennembrud og industrialiseringen), hvor eleverne som afsluttende produkt har en problemformulering og en række problemstillinger. De munder ud i en opgaveformulering, som de bruger til deres dansk-historie-opgave med mindre de hellere vil skrive om noget andet.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Jeg læser nogenlunde de samme perioder som dig. Hos os har vi i forlængelse af dansk-historie-forløbet et AT-forløb mellem dansk og historie (ofte om Det moderne gennembrud og industrialiseringen), hvor eleverne som afsluttende produkt har en problemformulering og en række problemstillinger. De munder ud i en opgaveformulering, som de bruger til deres dansk-historie-opgave med mindre de hellere vil skrive om noget andet.</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
	</channel>
</rss>

<!--
Page Caching using Disk: Enhanced 

Served from: lektoren.dk @ 2026-07-13 02:01:47 by W3 Total Cache
-->