<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:series="https://publishpress.com/"
	 xmlns:friends="wordpress-plugin-friends:feed-additions:1" 
	>
<channel>
	<title>
	Kommentarer til: 2: At dokumentere viden om samfundsformer	</title>
	<atom:link href="https://lektoren.dk/de-faglige-maal-i-historie-211/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://lektoren.dk/de-faglige-maal-i-historie-211/</link>
	<description>Dansk og historie i gymnasiet (stx)</description>
	<lastBuildDate>Wed, 26 Aug 2015 20:21:59 +0000</lastBuildDate>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=7.0.4</generator>
	<item>
		<title>
		Af: Lars Henriksen		</title>
		<link>https://lektoren.dk/de-faglige-maal-i-historie-211/#comment-1635</link>

		<dc:creator><![CDATA[Lars Henriksen]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 26 Aug 2015 20:21:59 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://lektoren.dk/?p=2486#comment-1635</guid>

					<description><![CDATA[God ide. Man kunne så også arbejde med mål 8: At indsamle og systematisere. Hvordan og hvorfor vælges netop disse kilder? Hvordan kategoriserer man dem, så man kan finde tilbage til dem, osv.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>God ide. Man kunne så også arbejde med mål 8: At indsamle og systematisere. Hvordan og hvorfor vælges netop disse kilder? Hvordan kategoriserer man dem, så man kan finde tilbage til dem, osv.</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
		<item>
		<title>
		Af: Peter Lykke Madsen		</title>
		<link>https://lektoren.dk/de-faglige-maal-i-historie-211/#comment-1627</link>

		<dc:creator><![CDATA[Peter Lykke Madsen]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 25 Aug 2015 13:03:44 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://lektoren.dk/?p=2486#comment-1627</guid>

					<description><![CDATA[Man kunne måske lade eleverne finde kilder som de f.eks. mener giver en god beskrivelse af et samfund under til et givent emne. Beskriver hvordan livet er i Nazityskland f.eks.  - de trækkes lod om hvilken kilde klassen læser som lektie næste gang og man giver samlet feedback på om kilden er velvalgt. Eller eleverne fremlægger deres kilde hvor de klargør hvad deres fokus er (hvad kan kilden svare på) og viser så dokumentationen i kilden.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Man kunne måske lade eleverne finde kilder som de f.eks. mener giver en god beskrivelse af et samfund under til et givent emne. Beskriver hvordan livet er i Nazityskland f.eks.  — de trækkes lod om hvilken kilde klassen læser som lektie næste gang og man giver samlet feedback på om kilden er velvalgt. Eller eleverne fremlægger deres kilde hvor de klargør hvad deres fokus er (hvad kan kilden svare på) og viser så dokumentationen i kilden.</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
	</channel>
</rss>

<!--
Page Caching using Disk: Enhanced 

Served from: lektoren.dk @ 2026-08-20 05:12:09 by W3 Total Cache
-->